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美丽的小兴安岭-经典教学教辅文档.ppt
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石头****海海
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美丽的小兴安岭-经典教学教辅文档.docx
《美丽的小兴安岭》教学设计教学目标：1、理解课文中东北小兴安岭四个季节的精华，景色很美，激发先生对祖国的土地的热爱，同时感受美。2、学习课文中作者捉住景物的特点把景物写具体的方法，了解文章的写作按次。3、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。4、认识9个生字，会写14个生字。教学难点:引导先生在本文中运用的关键词和句子，概括文章的意思。教学预备:教学课件幻灯片、认读生字的生字卡片。教学工夫:两课时教学过程：第一课时一、观赏影片（小兴安岭一年四季的影象）看画面说感受：小兴安岭在你头脑中是甚么模样的？先说给同桌听
2024-09-01
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美丽的小兴安岭-经典教学教辅文档.doc
《美丽的小兴安岭》教学设计设计思绪：捉住课文的重点词语，段落，指名先生多读，多想，感受言语文字的美，引导先生结合插图，多媒体等直观教学手腕边读边领悟课文，教先生一些简单的浏览方法。教材分析：这篇课文讲了我国小兴安岭一年四季的美景，全文按总分总按次来写，第一段写了小兴安岭树多，第二段讲了小兴安岭一年四季的美景都是美的，按春﹑夏﹑秋冬的按次来进行具体介绍的。教学目标：（1）使先生了解我国小兴安岭的四季景色是美丽的，物产丰富。﹙2﹚学习课文捉住景物特点把景物写具体的写作方法。﹙3﹚有感情地朗读课文。教学手腕：多
2024-09-01
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《美丽的小兴安岭》-经典教学教辅文档.docx
统编本义务教育语文教科书三年级上册第20课美丽的小兴安岭（第一课时）一、教材分析这是一篇优美的写景文章，以季节变换的按次，介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产，表达了对祖国大好河山的赞誉与热爱之情。课文共有6个自然段，结构清晰。第一自然段概括叙说小兴安岭树多的特点，第二至五自然段具体写了小兴安岭美丽的四季，第六自然段用“美丽的大花园”和“巨大的宝库”对全做了总结，再次点明小兴安岭景美物丰的特点。其中，第二至五自然段都以描写树木开头，照顾了第一自然段中的“绿色的海洋”。课文用词精确生动，富有
2024-09-02
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《美丽的小兴安岭》-经典教学教辅文档.doc
《美丽的小兴安岭》第一课时一、教学目标知识和能力：1.学会本课的“兴、浸”等13个生字新词，正确书写“袋”字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的次要内容。过程和方法：1.重点研读夏天的小兴安岭，感受夏天独有的特点和领会作者用词的精确性。2.学会写法的迁移，写一写家乡田野秋天的景物特点。情感态度和价值观：感受小兴安岭美丽富饶，激发对祖国大好河山的热爱。二、教学重难点教学重点：研读夏天的小兴安岭，感受夏天独有的特点和领会作者用词的精确性。2.教学难点：学会写法的迁移，写
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树木有什么特点？（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……）小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。榛子五味子拓展练习
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