小学体育优质课教案-经典教学教辅文档.doc

小学体育优秀课教案课的设计阐明一、指点思想：本课以“健康第一”为指点思想。结合我校本人的特点，本着“以教师为主导、以先生为主体、以快乐为主题”根据低年级先生的心思特点，结合本课教材内容，围绕五个学习领域，紧扣三个目标创设意境，给先生创造一个生动、活泼的学习氛围。经过教师的启发、引导让每位先生以饱满的热情，积极的姿势，投入到学练中，使先生在玩中学、学中玩，享用到在运动中做主人的快乐。从而促进先生创造性的学习，激发先生的运动兴味。培养先生在学练中养成积极考虑、勇于创新、自动参与的习气，加强自决心，促进集团合作认识。二、教材分析：本节课教材是“课标”中程度二的腾跃部分，由于先生对它的认识比较肤浅，因而在教学内容的安排上，把单脚起跳，双脚落地；踏跳精确、有力；落地轻巧作为本节课的重难点。经过教师引导，先生自主的学练方式来完成其教学任务。三、教学目标根据本班先生生理、心思特点和运动技能程度制定如下目标：1．先生能自动参与运动动作的学习。2．先生在体育活动中具有展现自我的愿望和行为。3．先生初步掌握单跳双落的动作要领。4．先生在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为。四、教学方法1．教学中留意启发勾引、无认识培养先生的想象力、创造力，发展先生个性。2．教学中精讲多练，讲练结合，激励先生学习。3．教学中收放结合，无认识让先生自我锻炼，调动先生的学习自动性、积极性。4．采用游戏，进步先生积极性。5．运用音乐伴奏，活跃课堂气氛。

教材1、单跳双落（4—1）
2、游戏：星球大战程度目标程度二

教
学
目
标1、运动参与目标：经过本课学习，培养先生盲目参与体育学习的习气，激发兴味。
2、运动技能目标：经过教师的点拔，先生的尝试，初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳本质，进步腾跃能力。
3、身体健康目标：经过本课各种活动，发展先生的灵敏、谐和、弹跳等能力。
4、心里健康目标：使先生在创造性情景教学活动中能培养先生积极考虑、勇于创造、发现成绩、解决成绩的能力；勇于创新的优秀品质。
5、社会顺应目标：在友好和谐的课堂气氛中，体验合作的快乐，建立和谐的人际关系，培养合作精神。课的部分课的内容教师活动先生活动练习次数时间

激
情
引
趣
阶
段（一）集队、报告人数；
（二）师生问好；
（三）颁布发表课内容、目标。；
（四）队列练习：
1立正、稍息、看齐；
2原地踏步——立定。1、教师言语启发引导，以秋游活动方式引入课题；
2、老师颁布发表课内容、目标，做好出发前的动员，激发兴味，调动积极性。
1、教师提示动作要领。2、口令指挥先生练习。3、启发先生向解放军学习，听指挥，队列划一，步调分歧。4、表扬激励。先生以四列横队集合
1、集合快、静、齐；
2、留意力集中、精神饱满；
组织：
四列横队

学法：
1、认真听老师提示。
2、集体在教师指挥下做动作。
3、在教师言语激励下动作精确划一，精神振奋。

22分钟

深
入
与
激
发
阶
段

一、出发慢跑去“公园”。

教法：
1、在教师带领下慢跑。2、在教师言语提示下，留意做好正确的跑步姿势。学法：
先生成一路纵队在教师带领下慢跑到练习场地
：
圆上练习
2分钟二、到达公园
1、热身操

2、小游戏
斗鸡、摸肩1、教师带做热身操
2、教师讲解游戏的规则，强调运动安全1、先生随音乐做热身操
2、先生做游戏
组织：
圆内散点

各
1
次
6分钟

合
作
探
究
单跳双落跳远
1、一步踏跳，双脚落地；2、走2－3步，单脚起跳，双脚落地；
3、助跑3－5步，单脚起跳，双脚落地；

重点：单脚起跳，双脚落地。

难点：踏跳精确、有力；落地轻巧。教法：
1、故事“羊妈妈教小羊学本领”引入；
2、教师扮演“羊妈妈”，先生扮演“小羊”，模拟“羊妈妈教小羊学跳过小沟的本领”的全过程；
3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作，简介踏跳区概念，提示重、难点；
4、“羊妈妈”与“小羊”，共述动作口诀；
5、“羊妈妈”指挥“小羊”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快；
6、“小羊”自练，“羊妈妈”巡查指点，反馈信息，矫正回授，鼓励进取；
7、请一位“小羊”示范正确动作，
8、分组检查评比，给优越者颁发小红花；
9、归纳小结。学法：
1、认真听讲故事，在教师言语引导下进入角色；
2、教师讲解动作要领，留意观察，齐读动作口诀；
3、集体在“羊妈妈”动作口诀指挥下练习；
4、本人领会动作；
5、两人一组互帮互学、互检互评；
6、示范正、误动作，对比分析；
7、分组评比，小组长负责组织检查，给完成动作好的“小羊”颁发“金苹果”，以获取红花多的组为优越组；
8、彼此鼓励。
组织：
圆上练习

4

4

4

2

4－6次

16分钟