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谈谈我对国学的认识
近日，聆听袁梅博士讲国学，深受启发。随着人们对传统文明的深化认识，国学热在国内乃至在世界范围内掀起了一轮中国风。可是，有人认为，国学思想太迂腐了，太陈旧了，对青少年的成长没有好处，接受国学教育会把人培养成脆弱有力的绵羊，缺少昂扬向上的激情和斗志。其实，有这样想法的人是很不了解国学的。国学并不仅仅包含儒学，更包含道家思想、法家思想、兵家思想等，正国为如此中国古代诞生了蜚声世界的各家名人，如姜子牙、鬼谷子、诸葛亮、刘伯温等传奇人物。
一提到国学，人们就想到了孔子，想到了《论语》，想到了《弟子规》等。一部分人认为国学就是《弟子规》这样的具有农耕思想的典籍。
我认为，讲国学不仅仅要讲儒学经典，更要讲《老子》《韩非子》《孙子兵法》等。讲国学要培养青少年“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的远大志向，和包含其中的智慧。
当然，国学包含儒学，儒学中也有许多精华的东西，值得学习。对一位老师来说，从国学中不仅要学习礼仪，更要学习智慧。儒学的核心是礼，教师要有基本的礼仪，着装、行为、言语等方面都要注重礼仪，学校中有许多女教师，更要有礼仪认识，要知道哪些着装不能出现，哪些行为不得体，哪些言语不够文明，等等，都要留意，总之，课堂行为、校园言语都要文明。教师还要从国学中学习教育智慧，不仅仅是温故而知新，学思结合，而且要注重管理先生的方法、教育先生的策略，比如不在众人面前损伤先生的自尊心等。