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[正数和负数ppt]正数和负数篇一:[正数和负数]部编版七年级数学上册1.1正数和负数篇二:[正数和负数]正数和负数的课件正数和负数的课件1(第1课时)一、教学目标知识与技能:使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的;过程与方法:使学生理解正数与负数的概念,并会判断一个数是正数还是负数,初步会用正负数表示具有相反意义的量;情感与态度:在负数概念的形成过程中,培养学生的观察、归纳与概括的能力二、教学重点和难点负数的引入和意义三、教学过程创设情景,生活实例引入,观察猜想,合作探究(一)、从学生原有的认知结构提
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正数和负数数的产生和发展离不开生活和生产的需要(1)天气预报北京冬季里某天的温度为―3℃~3℃,它的确切含义是什么?这一天北京的温差是多少?(2)某年,我国花生产量比上一年增长1.8%,油菜籽产量比上一年增长-2.7%.“增长-2.7%”表示什么意思?(3)夏新同学通过捡、卖废品,既保护了环境,又积攒了零花钱.下表是他某个月的部分收支情况:收支情况表年月探究新知大家学习辛苦了,还是要坚持我们用正数与负数来表示相反意义的量。像-3,-0.5,-2,-2.7%这样在正数前面加上负号“-”的数叫做负数.答:0既
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“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”,这是宋代词人苏东坡写下的被人们广为传诵的佳句,其中,阴与晴、悲与欢、离与合,都是自然世界、人类生活中截然相反的状态的真实描绘,这些矛盾的东西融为一体,营造出了和谐而真实的氛围。在数学世界里,一对对具有相反意义的量也是这个大家庭的成员,它们彼此矛盾而又和平相处,为数学世界增添了无穷的魅力。说明1.如果80m表示向东走80m,那么-60m表示。2.如果水位升高3m时水位变化记作+3m,那么水位下降3m时的水位变化记作m。3.月球表面的白天平均温度是零上126℃,记作℃,夜间平均
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1.1正数和负数数的产生和发展离不开生活和生产的需要(1)天气预报北京冬季里某天的温度为―3℃~3℃,它的确切含义是什么?这一天北京的温差是多少?(2)某年,我国花生产量比上一年增长1.8%,油菜籽产量比上一年增长-2.7%.“增长-2.7%”表示什么意思?(3)夏新同学通过捡、卖废品,既保护了环境,又积攒了零花钱.下表是他某个月的部分收支情况:收支情况表年月探究新知我们用正数与负数来表示相反意义的量。像-3,-0.5,-2,-2.7%这样在正数前面加上负号“-”的数叫做负数.答:0既不是正数,也不是负数
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1随着年龄的增长,你随时随地都在接触数学。你在大人的指导下学习数数;1,2,3……知识回顾这些数怎么用呢?四把椅子,一张桌子5只手买东西花了4块5毛钱吃饭用了半个小时冰冷的哈尔滨-15℃天气预报2005年3月某天北京的温度为-3~3℃,它的确切含义是什么?这一天北京的温差是多少?如何确定三个队的净胜球数与排名顺序?某机器零件的长度设计为100mm,加工图纸标注的尺寸为100±0.5,(mm),这里的±0.5代表什么意思?合格产品的长度范围是多少?1.1正数与负数这里出现了一种新数:-3表示零下3摄氏度,-