小班社会领域《我的小手》-经典教学教辅文档.doc

活动班级：小班
活动领域：社会活动
活动名称：我的小手
设计意图：
小班幼儿已具有初步的自我认识，对身体各器官逐渐产生探求兴味。然而，幼儿对身体器官的认识还很肤浅,爱护身体、保护本人的经验又比较缺乏，此活动的进行，可以使孩子认识本人的小手，知道小手的用途，对本人的小手感兴味并萌发保护小手的认识。经过此活动能使孩子认识到本人的小手很能干,激发幼儿本人的事情本人做的愿望,培养幼儿的自理能力。
活动目标：
1、经过观察、游戏方式，引导幼儿认识本人的小手了解手的次要部位（手心、手背、手指）。
2、培养幼儿的观察力，激发幼儿参与集体活动的愿望。
3、引导幼儿保护小手的认识，培养幼儿爱护小手的情感。
活动预备：
PPT、小盘子、红色和蓝色小瓶盖、
活动过程.
（一）手指操引入主题
1教师与幼儿说话、与幼儿一同做手指操。
黑猫警长黑猫警长喵喵喵
开着警车开车警车真神情
小老鼠小老鼠别想逃
一枪一个一枪一个哪里跑
（二）经过观察引导幼儿认识手
1发问：我们刚刚和小手做完手指操，小朋友伸出你们的小手看看我们的小手长得甚么模样?
2幼儿仔细观察后大胆的回答。
教师小结：我们的小手有手心、手背和手指、手指长短不一样.
(三)幼儿了解小手的本领
1|教师出示PPT让幼儿观察观看,引导幼儿了解我们的小手可以做些甚么,有哪些本领？
2游戏：送小瓶盖回家
小瓶盖们太调皮了都跑到一个大盒子里来玩了，请小朋友帮助红色和蓝色的小瓶盖分别送到本人颜色盘子家中。
3小结：经过教师出示图片让幼儿观察小手能做好多事情，有好多本领。经过游戏让幼儿感遭到本人小手的本领大。
（四）怎样保护小手
1发问小手的本领这么大？那我们该当怎样保护爱护小手呢？
2幼儿自主回答。
3小结：我们学会洗手，让我们的小手变得干干净净的。小手为我们做这么多的事情，我们要爱护小手。
活动延伸：
小朋友刚才又做操又做游戏的我们的小手弄脏了，让我们排排队一同去洗洗吧！