《混凝土结构课程设计》课程教学大纲.pdf

本科生课程大纲

课程名称混凝土结构课程设计课程代码082502102259
课程属性专业知识课时/学分2周/2
课程性质必修实践学时2周
责任教师课外学时0

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、课程介绍

1.课程描述：

混凝土结构课程设计是利用混凝土结构基本原理中的设计方法，实现钢筋混凝土

结构设计的实践课程，是对混凝土结构基本原理课程知识学习情况的检阅，是培养现

代土木工程师的关键环节。本课程包括结构体系布置、荷载分析、结构受力分析、结

构截面配筋验算、结构施工图纸绘制等。通过该课程的学习和大量训练，要求同学们

掌握钢筋混凝土结构设计的基本方法和程序。

2.设计思路：

本课程以钢筋混凝土结构楼盖建设基本程序为主线，结合工程分析和工程图纸绘

制的方式进行，辅以大量的分析和计算，使同学们将掌握的混凝土结构理论知识及时

应用到实际设计中，并将设计中遇到的情况反馈到混凝土结构理论中，循环往复，让

同学们掌握作为土木工程师的基本方法和技能。课程内容包括三个模块：楼盖设计理

论、符合规范的楼盖设计、楼盖设计课程答辩。

（1）楼盖设计理论教学：

理论课以讲授为主，辅助以电子教案和多媒体课件，重点强调基础规范的学习、

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训练和掌握。明确楼盖设计的程序和内容范围，包括结构体系布置、荷载分析、结构

受力分析、截面配筋验算、施工图纸绘制等相关内容。

（2）符合规范的楼盖设计：

按照每人一题的教学要求，布置课程设计任务书。以虚拟工程项目为主要对象进

行设计，完成一套符合设计规范的楼盖计算说明书和主要图纸。

（3）楼盖设计课程答辩：

根据所做楼盖课程设计，使用PPT手段高效、清晰、准确的展示同学们的设计成

果，并由指导教师对设计图纸和说明书进行考评，从而有效提高同学们的工程设计能

力。

3.课程与其他课程的关系

先修课程：混凝土结构基本原理。本课程为混凝土结构基本原理课程的应用，因

此需要求学生掌握混凝结构设计理论和方法，梁板结构设计的教学与实践才能达到较

好的效果。

二、课程目标

让学生了解建筑工程结构设计的主要过程；锻炼和提高钢筋混凝土结构的计算、

设计及构造处理、绘制结构施工图的能力；培养学生在建筑工程设计过程中的配合意

识。包括工种与工种之间的协调及设计组人员之间的配合，加深对所学理论课程的理

解和巩固；培养正确、熟练运用结构设计规范、手册、各种标准图集及参考书的能力；

通过实际工程训练，初步建立结构设计、施工、经济全面协调统一的思想；通过课程

设计，进一步建立建筑工程师的责任意识。

三、学习要求

混凝土结构课程设计是一门实践性课程，作为土木工程师，在校期间不仅要有扎

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实的理论基础和熟练的专业技能，而且要有一定的经济常识，做到技术上先进，经济

上合理。要达到以上学习任务，学生必须：

（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、作业典型案例分析。

（2）在前期各阶段准备工作的基础上，学期结束前形成符合规范的混凝土结构楼盖设

计说明书和主要图纸，并由指导教师进行答辩和考评，促进学生工程设计能力的提高。

四、教学内容
计划
内容顺序主题主要内容概述
课时

1.结构体系布
体系6结构构件布置与尺寸估算
置

2.荷载分析荷载6荷载推导

3.内力计算内力12内力分析与组合

4.截面验算配筋8配筋验算

5.编写计算书计算书12按规范编写说明书

8.图纸绘制绘图12图纸绘制

9.PPT制作及
设计介绍8分组答辩介绍
答辩

五、参考教材与主要参考书

[1]东南大学.混凝土结构(中册)——混凝土结构与砌体结构设计(第六版).北京:中国建筑工业

出版社.2016.3(ISSN:9787112188833)

[2]沈蒲生.混凝土结构设计-(第4版).北京:高等教育出版社.2012.2(ISBN:9787040343076)

[3]顾祥林.建筑混凝土结构设计.上海：同济大学出版社.2011.6（ISBN:9787560845579）

[4]程文瀼.混凝土楼盖设计.北京：中国建筑工业出版社.1998.3（ISBN:7112033926）

六、成绩评定

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（一）考核方式E.其他：A.闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考查E.其他

（二）成绩综合评分体系：

成绩综合评分体系比例%
1.课堂讨论及平常表现30%
2.课程设计及答辩70%
总计100%
七、学术诚信

学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假

行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学

校