二维动画制作理论教学大纲.pdf

课程教学大纲

课程名称:二维动画制作

总学时:学分:

适用专业:******

层次:三年制专科

课程归口:

制定日期:

一、课程性质、适用专业及生源层次

《二维动画制作》是应用艺术设计专业学生的专业核心课程。

根据高职高专培养高技能专业人才的办学目标,在充分社会调研的基础上,确
定掌握Flash动画设计的应达到Flash工具使用,掌握文字、图形、图像基本处理
方法,能够制作出具有一定复杂度的动画、加入音视频并加以控制,并能够将各种多
媒体素材创造性地组合设计,开发出具有较高艺术性和技术性的动画作品。注重培
养学生Flash动画设计创意的思维和技巧,使他们具备相关岗位需求的动画设计能
力和职业素养,能很好的完成项目任务。本课程教学大纲适用于应用艺术设计专业
三年制专科层次的学生。

二、课程教学目标

1、对课程教学目标及能力培养目标综述

(基本能力目标要求)通过本课程的教学,使学生掌握基于FLASH的图形图像处
理技术,掌握制作各种基础动画的制作方法和技巧,最终能够综合所学知识创造出有
个人创意的MV或动画短片,能独立或者合作完成一些实时的企业订单项目;使学生
能够掌握ActionScript语句的基本用法,掌握制作交互性动画的方法;最终能自己
编写剧情,创作原创动画。

2、分项目列出学生应达到的基本要求

①熟练掌握绘图工具的使用

②熟练掌握图像的各种处理方法

③熟练掌握文本的创建及格式的设置

④掌握文本特效的实现:空心字的实现、阴影字的实现、立体字的实现、五彩
字的实现

⑤熟练掌握图层的创建和编辑

⑥熟练掌握声音文件的相关操作

⑦熟练掌握制作简单交互动画的方法

⑧掌握剧本的编写

⑨掌握原创动画的制作方法

三、先修课程及主要要求

该课程以《美术基础》、《插画》、《计算机应用基础》课程为前续课程,其
后续课程为《网页设计》、《视频编辑与特效》、《三维建模与渲染》等课程。

四、课程教学内容

1.Flash动画概述

【教学目标与要求】

掌握动画基础知识,动画制作流程,掌握Flash软件的基本应用,掌握专业快捷
键应用【重点】

(1)Flash软件的基本应用

(2)专业快捷键应用

【难点】

(1)专业快捷键应用

(2)动画制作流程

【教学内容】

(1)动画概念引入、Flash动画的特点

(2)矢量图和位图、文件的类型

(3)文件的类型、辅助线、快捷键指法应用、常用快捷键

2..Flash场景绘制

【教学目标与要求】

了解Flash用途、优点,理解Flash元件、场景、图层、帧的基本概念,掌握
Flash的安装过程;掌握Flash的工作界面、启动,掌握创建新文档、保存文档、工
具面板、属性面板以及各种控制面板的布局方式和使用方法;掌握创建FLASH文件
的方法,掌握调整工作环境的方法,了解定义动画属性的方法,掌握使用库面板的方
法;

掌握使用选择工具选择并修改节点和图形,掌握绘画工具的使用、辅助选项和
属性的设置,掌握颜色的编辑,笔触和填充的设置与编辑;掌握图像导入和编辑的方
法,掌握线条与填充的处理技巧;

掌握输入文本的方法,掌握静态文本、动态文本及输入文本不同的使用方法,
掌握对文本进行处理的一些技巧;

掌握创建元件的方法,掌握实例的属性设置方法;掌握图层的的概念、创建图
层以及编辑图层的方法;

在掌握知识及技巧的基础上,进行内容整合,完成如人物(儿童、老人、青年
等)、动物(鱼、蜻蜓、狗、猫等)及场景(公园、书房、卧室)等典型场景的绘制。

【重点】

Flash元件、场景、图层、帧的基本概念;创建新文档、保存文档的方法,各
种控制面板的使用方法;

绘图工具的使用;图像的导入、图像对象常用编辑方法和将位图转变为矢量图;

区别文本的类型,制作静态文本的特效;

创建元件的方法,元件之间的区别和联系;创建图层以及编辑图层的方法;

【难点】

Flash元件、场景、图层、帧的基本概念;各种控制面板的布局方式和使用方
法;

颜色的编辑,笔触和填充的设置与编辑;

制作静态文本的特效;动态文本和输入文本的使用;

实例的属性设置方法;创建、编辑图层的方法。

【教学内容】

(1)什么是FLASH:发展的过程及主要主要功能

(2)FLASH的菜单:文件菜单,编辑菜单,视图菜单,插入菜单,修改菜单,文本
菜单,控制菜单,窗口菜单等

(3)基本操作工具条:标准工具条,工具条设置命令,播放控制工具条

(4)时间轴和舞台:帧的基本概念,舞台的选项

(5)符号库:定义,作用及所能包括的符号

(6)属性面板:图像大小属性,透明度属性,颜色属性等

(7)工具面板:默认布局,自定义布局等

(8)绘图工具的使用:直线工具,套索工具,铅笔工具,椭圆