《二维动画制作》课程教学大纲.pdf

《二维动画制作》课程教学大纲一、课程信息课程代码308B5072课程名称二维动画制作课程性质专业必修课程学分3.5周数5学时32理论+48实验课程填写动画概论、专业素描、设计色彩、设计基础、动先修课程漫造型设计、镜头画面设计课程负责人适用专业数字媒体艺术课程简介：《二维动画制作》课程为美术学院数字媒体艺术专业数字动漫方向的专业必修课程，目的是提高数字动漫方向的本科大学生对二维动画的制作流程整体理解与贯通。主要内容包含二维动画创作与制作两个部分。创作部分主要包含剧本、角色设计、效果图绘制、分镜、设计稿。制作部分主要包含场景制作、原画中间画制作与上色、样片的制作。该课程的教学目标是使学生了熟悉二维动画制作的整体流程。二维动画以平面视觉效果为展现方式，在数字媒体专业中与多种平台相互融合，通过二维动画完整的制作过程锻炼，有助于提高学生二维动画与多种数字平台结合的能力。同时提高学生对数字媒体专业的整体把控。为学生今后专业发展的道路选择提供经验。二、课程目标（理论、实验课程填写）通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：通过本课程学习，学生通过二维动画创作梳理动画制作中各个流程的支撑关系。以提高学生自身对二维动画及数字动漫的整体认识。通过本课程学习，学生掌握不同风格之间二维动画流程的差异，以应对不同风格的创作。为今后数字媒体艺术动漫方向的设计与创作缕清思路，制定适当的创作方法。通过本课程学习，学生掌握二维动画制作中各个环节的相互支撑关系。以提高学生动画制作能力。通过本课程学习，学生加深动漫造型设计基础绘制方法中的体块结构概括能力，能够使结构概括能力很好的运用到动画整体动画制作流程当中。使学生具备制作二维动画核心的思考方法。通过本课程样片的制作与学习，学生具有动漫整体构思创作能力，同时认清效果图与实际动画效果之间的差距。更好的理解制作过程对影片效果的影响。提高学生在数字媒体设计上创作与表达的准确性和软件实际应用。通过本课程学习，学生了解动画前期准备的重要性，使学生养成良好的资料收集以及整理的习惯。并建立对动漫整体设计独立思考的能力，使学生能够对常见的动漫类设计作品具备独立分析与欣赏的能力。为不断提高学生的专业素养打下基础。课程目标对毕业要求的支撑关系表注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，1代表课程目标对毕业要求的低支撑。课程课程课程课程课程课程毕业要求毕业要求指标点目标1目标2目标3目标4目标5目标6毕业毕业要求指标点1.2MMMM要求1毕业毕业要求指标点3.1HHHHH要求3毕业要求指标点3.2HHII毕业毕业要求指标点8.1H要求8毕业要求指标点8.2MMM三、教学内容与预期学习成效（理论、实验课程填写）知识对应课知识点预期学习成效实现环节学时单元程目标1二维1.1二维动画表现教学中运用各种电教手动画课程目的多样性段,并结合影片、图片1.课堂教学理论2制作标1.2表现形式对动实例讲解,让学生充分2.课堂小组讨论课时整体1.2.3画制作的影响了解动画艺术表现形式构思的多样性。2.1动画题材的创1.课堂教学理论4课程目教学中运用各种电教手意2.多媒体图例演课时+2动画标段，并结合影片2.2动画剧本的创示实践4剧本1.2.3、图片实例讲解,让学作3.课堂小组讨论课时生充分了动画的知识对应课知识点预期学习成效实现环节学时单元程目标题材选择与创意手4.课外作业练习法。教学中运用各种电1.课堂教学教手段，并结合影片2.多媒体图例演3.1收集素材理论63效果课程目、图片实例讲解，让示3.2效果图绘制课时十图制标学生充分了解效果3.重难点范画示3.3制作流程的制实践6作1.2.3.6图对影片的作用。并范定与调整课时进行效果图范画及4.课堂小组讨论相关方向的分析。5.课外作业练习1.课堂教学教学中运用各种电2.多媒体图例演4.1动漫造型设计教手段，并结合影片理论64动画示课程目4.2动漫场景设计、图片实例讲解,让课时+前期3.重难点范画示标3.64.3分镜头设计学生充分了解动画实践14制作范4.4镜头设计稿前期个设计阶段的课时4.课堂小组讨论相互支撑关系。5.课外作业练习5动画课程目5.1多种平台制作教学中运用各种电1.课堂教学理论6中期标的区别与共性教手段，并结合影片2.多媒体图例演课时+制作3.4.65.2原画与中间画、图片实例讲解,让示实践16知识对应课知识点预期学习成效实现环节学时单元程目标绘制学生充分了解动画3.重难点范画示课时5,3场景的绘制中期制作与前期的范5.4摄影表与动画关系，并进行创作示4.课堂小组讨论拍摄手法的使用范及讲解。5.课外作业练习5.5动画色彩制作与调整6.1镜头画面的合1.课堂教学教学中运用各种电成2.多媒体图例演教手段,并结合影片理论46.2特效的使用与示6动画课程目、图片实例讲