中考复习专题六生物的多样性及其保护.doc
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中考复习专题六生物的多样性及其保护.doc
专题六生物的多样性及其保护1、生物分类依据:形态结构、生理功能基本单位:种分类单位,从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。2、植物的主要类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。脊椎动物的主要类群:鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。3、我国特有的部分珍稀植物裸子植物:苏铁、银杏、银杉、被子植物:珙桐(中国鸽子树)4、我国特有的部分珍稀动物wwW.xkB1.cOm鱼类:中华鲟、达氏鲟、白鲟、新疆大头鱼两栖类:大鲵、爬行类:扬子鳄、鸟类:丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮哺乳类:白鳍豚(水生)、大熊猫、
第六单元生物的多样性及其保护复习专题.doc
第六单元生物的多样性及其保护复习专题【基础知识】1.生物分类(1)概念:根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能)把生物划分为种属不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。(2)依据:生物在形态结构和生理功能等方面的特征①植物分类依据:形态结构;被子植物分类依据:根、茎、叶、花、种子、果实;最重要的依据是花、果实、种子②动物分类依据:形态结构、内部构造和生理功能③细菌分类依据:形态结构④真菌分类依据:形态结构⑤病毒分类依据:寄生细胞类型(3
中考生物复习课件第六单元生物的多样性及其保护.ppt
第六单元生物的多样性及其保护
中考生物专题 生物多样性及其保护试题doc.pdf
学习好资料欢迎下载生物多样性及其保护☞解读考点重要概念:1.地球上生活着各种各样的生物,可以根据特征将生物进行分类。2.为了科学地将生物进行分类,弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间的相似程度,把它们划分为界、门、纲、目、科、属、种等不同等级。“种”是最基本的分类单位。3.不同类群的生物各有其特征,在生物圈中具有不同的作用,保护生物的多样性及为重要。4.地质学、化石记录、解剖学等从不同方面为进化理论提供证据。5.生物的遗传变异和环境因素的共同作用,导致了生物的进化。直击考点:1、生物的分类(1).
中考生物专题复习分类汇编:生物的多样性及其保护(含解析).doc
中考专题复习分类汇编:生物的多样性及其保护一、选择题1.保护生物多样性的根本措施是()A.建立自然保护区B.保护生态系统的多样性C.将热带雨林变成单一的经济林D.保护生物的栖息环境和生态系统的多样性【答案】D【解析】:保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境生物的栖息环境是生物赖以生存的基础保护了生物