邢华任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部
（组织）Ｓ优势
对工作充满热情，爱学生，能用心对待每一天的工作。Ｗ劣势
教学方法比较保守，放不开。教学是一项需要热情的工作，我热爱我的工作，我愿意与每一个孩子真诚相处，与每一个家长做朋友，共同教育好每个孩子。在工作中，我充满热情。由于教学方法比较保守，放不开，课堂气氛不是很活跃，我总担心过分的开发会让一部分孩子思维跟不上，所以总是紧紧拽着走。这样的教学方法不适合现在的课堂。外部
（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）我们的教研组是一个团结、和谐、充满活力的团队，成员之间互相帮助，取长补短。在教研组中我的年龄是最大的，与年轻的教师相比，我学习和接受新知识新事物的能力明显较差。
二、我的对策
Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.我有20年的工作经验，我能耐心的与每个孩子用心交流，沟通，得到孩子们的喜爱。
2.与家长的交流顺畅，彼此间坦诚相待。1.对孩子们的要求应该更加严格。
2.要多和年轻教师学习，多听他们的课，多学习他们宝贵的新型方法。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）单位经常组织开展教研活动，外出学习，这给我的工作带来很大的帮助。我非常珍惜每一次的学习机会。
师带徒活动的开展对我帮助很大。
同组教师互相学习，共同进步。思想的保守给工作带来障碍，需要解放自己的思想。
家庭的压力也给工作带来了一定的阻碍。