新型玻璃教案设计-经典教学教辅文档.docx

《新型玻璃》教学设计

学习目标：
1．经过自主学习，我会认识本课生字、新词。
2．经过朗读和引荐角色扮演，我能更好地理解5种新型玻璃的特点和用途。
教学重点:让先生了解新型玻璃的特点和作用。
教学难点:学习运用作者的表达方法
教学预备:课件
教学过程
第一课时
一、导入
导语：听，这是甚么声响？听到警报声你会联想到甚么？你知道报警的是谁吗？今天让老师带着你们一同畅游在玻璃世界去感受新型玻璃给你带来的乐趣。
二、初读课文，自主学习
模块一：不积跬步无以致千里
自学要求：读准字音，看清字形，联系上下文理解词意

1、快速浏览课文，画出本课生字新词并自学。

盗窃嫌疑噪音废水
急促博物馆安然无恙藕断丝连

2、检查自学情况

3、理解词语安然无恙藕断丝连
（1）用“安然无恙”造句
（2）出示“藕断丝连”图片
（3）齐读词语
模块二：不动笔墨不读书
1、出示自学要求
原来报警的原因在这儿啊！
没想到玻璃也能报警！
自在朗读课文，边读边把你对部分段落的想法或感受或评价写在相应段落旁边。
2、出示例子，指点方法。
没想到这种玻璃应用也很广泛啊！

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，忽然传出了急促的警报声。警察马上赶来，捉住了一个划破玻璃企图盗窃展品的罪犯。你或许不会置信，报警的不是值日班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。罪犯划破玻璃，碰着了金属丝网，报警器就响起来了。这类玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，存放重要图纸、文件的地方也能够采用。
3、先生读课文进行批注式浏览。
4、反馈先生学习成果。
模块三：学而不思则罔
1、默读课文，组内交流以下下几个成绩：
（1）课文介绍了哪几种新型玻璃？
（2）他们的特点和作用各是甚么？
（3）根据所交流的内容完成下方表格。
2、出示表格
新型玻璃的名称特点作用
3、反馈交流结果，师相机指点。
模块四：授之以鱼不如授之以渔
1、小小引荐会：
以小组为单位自在选择喜欢的角色
（1）以我就是一块新型玻璃来做一下自我介绍。
（2）以我是一位推销员的身份到建材市场推销其中一款新型玻璃。
2、出示例文，指点书写
例文一：
大家好!我是新型玻璃无量公司的一位推销员，叫xxx。今天，我为大家推销的玻璃，是我公司的最新产品“夹丝网防盗玻璃”。它具备以下几种特点:
一、坚硬。它遭到猛击也会安然无恙，即使被打碎，碎片仍然会藕断丝连，不会伤人。
二、防盗。玻璃中夹有一层金属丝网，金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。当罪犯划破玻璃时，碰着了金属丝网，报警器就响起来了。
三、物美价廉。这么好的玻璃，每块只需二十元钱，而且，还有各种颜色供您选择。如果要买的多的话，我还会打折呢。
以上就是我公司的新产品“xxx玻璃“，谢谢大家。
例文二：
夹丝网防盗玻璃自我介绍
大家好，我叫夹丝网防盗玻璃，我是玻璃世界的最新科技成果。我身体棒，非常坚硬，遭到猛击也安然无恙，即使被打碎，碎片仍然会连在一同，不会伤人，有些国家规定，高层建筑必须采用我呢。再告诉你们一个惊险的事.有一个人，家里非常富，他担心家里被盗，因而就花钱把我买回家，并在窗户上按了我。有一天，一个大盗趁着夜里来到这户人家，企图损伤这个人并偷走他的财宝。他想从窗户上进来，可是，他的刀怎样也划不破我的身子，只好败兴地走了。这下子，这户人家成了一切盗贼都不愿光顾的安全屋。怎样，我优秀吧，大家快来买呀!先到先得呦！
3、小组展现引荐
4、先生对引荐进行评价。
三、教师总结全文。
同学们，经过本节课的学习，我们了解到，在古代化的建筑中，新型玻璃正在起侧重要作用，随着时期的发展，人们将会创造出更多的奇迹，研制出有更多功能和作用的新型玻璃。你们是否是也想摩拳擦掌，也想设计一款新型玻璃呢？好，这个老师留作家庭作业。
四、布置作业。
如果我是一位发明家，我将要设计一款甚么样的新型玻璃？它又有怎样的特点和作用？
板书设计：
11、新型玻璃功能奇异
运用广泛