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教案设计3MicrosoftWord文档.doc
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教案设计3MicrosoftWord文档.doc
教学设计方案学科英语课题Toys课时1类型新授所在单元Unit11单元目标：1、能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出9种玩具单词。2、能够自己动手，用纸折出或用简笔画出玩具。3、能够听字母QWERT音，并按指法在键盘上做出反应。教学目标：1、通过本节课的学习，掌握9种玩具单词。2、培养学生学习英语的兴趣。教学重点难点：1、学习9个玩具单词的读音和图形。2、train,plane的读音和teddy-bear,pinwheel两个多音节词的读音。目标制定依据：1、教材内容分析：本部分设计所选择的玩具实物或纸
2024-09-01
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3MicrosoftWord文档.doc
投掷练习课一、进一步学习提高侧向滑步推铅球技术，增强上肢力量。二、复习改进弯道跑技术，提高身体素质。三、通过组织教法，培养进取、求精、守纪的品质。教学过程一、准备部分:8(一)体育委员整队，向老师报告出缺勤人数，队形如图(1)(二)宣布本课内容、任务。×××××—男生×××××△△△△△—女生△△△△△○—体育委员★—老师图(1)(三)徒手操4节1、踝腕关节2、肩关节3、腰部运动4、弓步跳跃(四)游戏方法:全班分男、女生各4组，相对而立(如图(2)所示)。听到哨音后，按以下路线进行游戏:小推车蛇形跑快速跑
2024-06-04
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作业3MicrosoftWord文档.doc
附：案例或总结模板：省市县（区）学校姓名：河南省林州市九中侯晓艳研修帐号：XY0599624@yanxiu.com题目：_让学生真正成为课堂的主人案例或总结内容：一、案例背景二期课改精神注重以学生为本，以学生发展为本。强调引导学生学会观察、学会思考、学会如何学习，培养终身学习的能力。教学中的重点不再只是“我们该教些什么”，而应是“我们如何在课堂教学中创造这些条件”。我们的研究主题是：如何将课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人。这一主题的确立来源于对王海林老师一堂研讨课的思考。二、案例实施过程（一）教学实
2024-06-18
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韵律3MicrosoftWord文档.doc
教材韵律体操与舞蹈：基本步伐、基本位置；任选教材：篮球——原地运球。教学目标学生能复述和做出柔软步、足尖走、跑跳步及手臂练习的正确动作；80%的学生能熟练地做出各种熟悉球性练习；学生乐意参加韵律操与舞蹈的学习，并在学练中培养对人体内在美与形体美和谐统一的理解；韵律体操与舞蹈：5~6次；篮球：6~8次。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告，向学生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。二
2024-08-15
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资源3MicrosoftWord文档.doc
学习《认识人民币》反思最近我们在学习《认识人民币》一样，我发现我们老师教得很累，碰到其他学校的老师，他们也有同感，而且关键是学生也学得太累了。有时开玩笑说，就算现在不教这个内容，还怕学生们将来不会花钱吗？不要太会花啊。可转眼一想，编者肯定也有他自己的意图，他将这个内容放在一年级下册肯定也是有原因的。但是我们的好心有时真的未必能够得到学生的喜欢。那天做《一课一练》，有一题是买东西，作业本上画了很多的物品，还标上了价格，要求你提问题，比如：“我想买（）和（），一共要花多少钱？”然后根据自己的提问列出算式并计算
2024-06-28
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