第一课第一框题体味文化.ppt

第一单元文化与生活本课时导学提纲：探究空间：班级文化网络文化的恶搞服饰文化穆斯林文化社会文化的印迹第一框题体味文化（《吾国与吾民》）由此可知：不同的地域、不同的时代、不同的自然环境、不同的国家，文化是不同的。二、文化是什么?第一框题体味文化第一框题体味文化2.文化的特点：英国广播公司第四电台举办全球最伟大哲学家评选活动，经过一个月的评选，马克思被评为最伟大的哲学家，得票率远远超过其他哲学家。对个人成长的影响：先进的、健康的文化是个人成长的催化剂；反动的、腐朽没落的文化会把人引向歧途。
对社会发展产生的影响：先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化对社会发展产生巨大的阻碍作用。2．下列关于文化的说法中，正确的是()
A．文化可以脱离人类社会而独立存在
B．人类社会产生前，文化就存在于自然界中
C．文化是人天生就具有的
D．文化是人类社会实践的产物３．在文化生活中，我们要讲的“文化”是（）
A.广义上的“文化”，与“文明”的含义相近
B.指人们受教育的程度
C.专指文学艺术和科学知识，是狭义上的“文化”
D.指中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于
广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”4．我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明（）
A.文化需要一定的物质载体表现出来
B.文化是一种精神力量
C.人们文化素养的提高，不需通过社会实践
活动
D.文化离不开政治和经济6．东晋画家顾恺之创作的《庐山图》，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是（）
A.艺术是文化的一种表现形式
B.文化是人所创造的、为人所特有的一种现象
C.庐山的自然美也是一种文化
D.《庐山图》的创作属于文化活动《海峡西安建设》特种邮票形象地展示了海峡西岸经济区经济社会发展成就。由此可见
A.文化成为地方经济发展的主要标志B文化能够反映经济社会发展状况
C.邮票成为展示文化款实力的载体D.发行邮票已成为文化传播的主要途径