走进化学实验室学案.doc

用心爱心专心

1.3走进化学实验室（第一课时）
常用仪器介绍药品的取用规则
一、学习目标：
1.认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。
2.遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。
3.认识化学实验是科学探究重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是试验成功的关键。
【课前预习】家庭厨房中的杯子、汤匙等器物用于干什么？
【情境导入】

二、自主探究：
知识点1：常用仪器及其用途
【阅读】阅读课本P150～P151并对照实验台上的仪器，说出每种仪器的名称、用途及使用注意事项。
1.试管：①用作的反应容器，在或时均可使用。②溶解。③收集。
注意事项：①加热时外壁必须。②加热后不能，防止。
2.试管夹：用于。
使用方法：将试管夹从试管部往套，（想一想这是为什么？）夹在试管的部。用手握住试管夹的柄，不要把拇指按在。（操作练习）用试管夹夹住试管。
3.玻璃棒：用于、或，也可用于蘸取。
注意：①搅拌时不要碰撞容器壁。②使用后及时擦洗干净。
4.酒精灯：用于加热。（以后还要详细介绍）
5.胶头滴管滴瓶用途：胶头滴管用于。滴瓶用于。
注意事项：胶头滴管用过后应立即，再，而滴瓶上的滴管。
6.铁架台（铁夹、铁圈）：用于，一般常用于、等操作。
注意：重物要固定在铁架台底座大面一侧，使重心落在底座内。
7.烧杯：用于和的反应容器，在或时均可使用。
注意：加热时外壁要干燥，并放在上，使其，防止。
8.量筒：量度。注意：不能，不能。
9.集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞子）：①用于。②用作物质在中燃烧的反应容器。
注意：①不能加热。②收集或贮存气体时，要配以盖住。③在瓶内做物质燃烧实验时，若有固体生成，瓶底应或，防止。
10.蒸发皿：用于。注意：①直接加热。②热的蒸发皿要用取下，放在上。③加热后不能骤冷，防止。
11.药匙：用于取。
12.镊子：用于取。
13.漏斗：制作或用于向中注入液体，
长颈漏斗：用于向中注入液体。
分液漏斗：可以控制，从而控制
14.燃烧匙：用于盛放可燃性固体做燃烧实验。
15.坩埚钳：用于夹取热的或，也用于夹取等做燃烧实验。
16.锥形瓶：用作较大量试剂反应的容器和装配气体发生装置。
另外，同学们还要认识烧瓶、水槽、试管刷、石棉网、广口瓶、细口瓶等仪器。

【思考与交流】结合课本P17图1—21、1—22，将实验仪器按用途进行分类并写出其名称：
盛放（固体、液体、气体）仪器：；
夹持工具；计量仪器：。
可直接加热的仪器：；可间接加热的仪器：；
不能加热的仪器：；可做反应容器的有：；
知识点2：药品的取用规则
【阅读】自学课本P152页“实验室药品的取用规则”,完成下列内容:
1.化学实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒，为避免发生意外伤害，我们在使用化学试剂时不要，也不要；不得(“三不”原则)，更不能使用无标识的试剂。闻气体气味的正确方法是：_______________________________________________
2.托盘天平使用注意物码。由于化学药品常是一些粉末状或是易潮解的，有腐蚀性的药品，所以在称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上；而易潮解的药品，应。
3.在化学实验中若试剂没有说明用量，对于固体、液体试剂在用量上有什么要求？实验中的剩余药品或废弃物应如何处理？注意节约药品：应严格按照___________取用药品。若没有说明用量，一般按最少量取用：液体______________固体___________________。
剩余药品注意“三不一要”：既不能__________,也不要_____________,更不要___________________,要____________________.
4.实验安全是实验当中永远的主题。在实验室中如何才能保证实验安全、有效地完成，你有什么建议？如果在实验中发生意外事故如酒精灯着火、酸碱溅在衣物或皮肤上等，想一想，应该怎么处理？
实验中要特别保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液，要立即___________，切不可___________________.
5.阅读P18～P20，药品的取用，并填空:
药品存放仪器取用仪器取用操作用量称量仪器固体粉末块状液体6.量筒的使用要注意“一选、二平”（一选：要选用能一次量完并与量取液体体积最的量筒；二平：量液体时量筒必须放，读数时视线要与液体保持水平。
7.使用胶头滴管要注意什么？试着说说原因。
【思考与交流】
1.课本P19讨论。
2.亲自动手做一做，完成课本P20讨论。
3.实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应取mL的量筒