中国文化经典研读.doc
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中国文化经典研读教学目标课前知识预热设题方式1939年,刘少奇同志在延安所作《论共产党员得修养》演讲中,把“慎独”视为共产党员应该具有的一种“美德”。时至今日,“慎独”依然有着它的价值和意义。问题:1、“慎独”是一种修养,根据第二段文字,对这种修养做出解释,并举一个践行“慎独”的例子。(4分)2、结合曾国藩教子,刘少奇教育共产党员两个事例,谈谈“慎独”的现实意义。(5分)设题特点1、材料特点:材料上,文字较长,两三百字左右;围绕已学经典中的传统文化概念和思想来组织;或全为浅易文言选段,或为已译古文,但更有
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《中国文化经典研读》选做题复习一、阅读下面选段,回答问题。富与贵,是人之所欲也。《论语·里仁》子曰:“饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”《论语·述而》君子谋道不谋食,……君子忧道不忧贫。《论语·卫灵公》子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚”《论语·述而》不仁者不可以久处约①,不可以长处乐。《论语·里仁》注:①约:贫困。1、综合上述材料,孔子对“富贵”与“快乐”持怎样的观点?富贵是人们的正常欲求,并不绝对排斥富贵;但在富贵与道义发生矛盾时,宁愿贫贱坚
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中国文化的经典研读中国文化的经典研读一、朱熹对“天理”和“人欲”的关系有怎样的论述?联系现实问题,谈谈你对道德规范与物质欲望之间关系的理解。天理与人欲,或理与欲的问题,是宋明理学家所讨论的重要问题之一,也是儒家思想史上的重要问题之一。简单地说,理与欲的问题,就是道德规范与人的物质欲望之间的关系。儒家一贯认为,天理与人欲是对立的,人欲横行则天理灭,因此要克服人的一己之私欲,使之符合礼(或社会道德规范)的要求。这种把人欲和天理对立起来的看法,为程朱理学所继承,并作了进一步的发挥和论证。朱熹说:“孔子所谓‘克己
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