五上第七单元备课表.doc

饶平师范实验小学数学科第九册第七单元备课表
教材简析本单元是通过日常生活中的一些事例，使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用，并通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法，让学生学会运用数进行编码，初步培养学生的抽象、概括能力。在日常生活中，数有着非常广泛的应用，在第一学段学生已经有了初步体会，特别是在一年级上册认数的时候，教材在“生活中的数”版块中就已经出现了像邮政编码、门牌号、车牌号这样的数在生活中的应用实例。数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码，本单元就是在学生的生活经验和已有知识的基础上，进一步体会数字编码在日常生活中的应用，并通过实践活动进行简单的数字编码，培养学生的数学思维能力。教学目的要求1、通过生活中的事例，使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。
2、让学生通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法，学会用数进行编码，初步培养抽象、概括能力。
3、让学生进一步体会数在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养应用意识和实践能力。
4、使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯，初步学会表达和交流解决问题的过程和结果。
教学措施1、通过一些生活中的事例向学生渗透数字编码思想。
2、通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法，并通过实践活动加以应用。
3、让学生亲自动手实践，亲自体验、经历运用所学知识解决实际问题的过程，培养问题意识和解决问题的能力。

教时安排及作业布置
课题（知识块）课时内容作业布置邮政编码1教材第111-113页例1、和“做一做”活页作业身份证号码和学号2教材例2、例3和“做一做”。活页作业书号3教材第116、117页的内容及联习二十四活页作业