五上第三单元备课表.doc

饶平师范实验小学数学科第九册第三单元备课表
教材简析
学生在日常生活中已经积累了丰富的观察物体的感性经验，通过第一学段的学习，已经能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。本单元在此基础上，通过观察较为抽象的几何图形，使学生进一步认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；使学生能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的见大物体或两个及一组立体图形的位置关系和形状。
教学目的要求
1、使学生经历观察的过程，让学生认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。
2、通过观察实物，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。
3、通过拼搭活动，培养学生的空间想像和推理能力。

教学措施

用生活中的事物激发学生的学习兴趣。
组织学生观察和操作活动，让学生在活动中感悟知识的内涵，培养能力。
借助实物教具和学具帮助学生理解，培养空间观念。

教时安排及作业布置
课题（知识块）课时内容作业布置以不同角度观察一个物体1教科书38页例1、P40练习八第1、2题活页作业从不同角度观察两个物体2教材39页例2、P39做一做、P40练习八第3题活页作业从不同角度观察多个物体3教材41页例3，P41做一做、练习九1－5题活页作业