[EQ情商]情绪.ppt
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[EQ情商]EQ情绪管理.pdf
生活,工作与生命历程关系EQ情绪管理能力的提升郭江龙GeraldKuoAugust,2012生活,工作与生命历程关系系统思考的能力回馈(Feedback)投入聪明Knowhow产出InputOutput你在系统之内智慧Knowwhy-系统思考你在系统之外系统思考的能力智慧聪明KnowWhyKnowHow透过每一天生活的多种实践而产生经验与情感更应该时时察觉,反思,蓄积与沉淀成为自已的内在的某一部份。系统思考的能力动机方法Why?!How?!智慧EQ情绪管理聪明KnowWhyKnowHow从生活实践中去取得
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情緒管理有關情緒管理…roger情緒管理主題分享大綱什麼是情緒?請列舉什麼是情緒管理?你的EQ有幾分呢?什麼是好的情緒管理能力?EQ高手的特質EQ高手的技能EQ管理技能情緒的呈現程度與處理能力星座與情緒呈現與處理那些星座與情緒有關快樂的三個層次第三個層次:自覺性的快樂,至樂活在當下情緒管理技巧EQ管理技能未解決的情緒:自由基能量氣在頭上,火上加油,越炒越熱對策:且慢發作令人窒息的壓力消極對策:紓解壓力積極對策:面對壓力管理結果不如管理過程面對逆境:泥土或星星溝通技巧EQ管理技能如何造就良好的溝通模式良好的
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上课!同学们好,请坐!很高兴能担任大家的心理老师。首先,做一下自我介绍!我姓裴,叫裴旭。裴是裴多菲(匈牙利爱国诗人,曾经写过著名的箴言诗《自由与爱情》“生命诚可贵,爱情价更高;若为自由故,两者皆可抛”)的裴,旭是旭日东升的旭,大家以后可以叫我裴老师。今天是我给大家上的第一节课,我要给大家讲的是和我们的生活密切相关的一种心理现象——情绪!情绪一、概念所谓的生理反应,打个比方,比如说人在高兴时会眉开眼笑,愤怒时会咬紧牙齿、握紧拳头,痛苦时会紧锁眉头、唉声叹气。以上所有这些伴随着内心体验而产生的面目表情、行为动
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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计情绪教案背景1,面向学生:■中学□小学2,学科:政治2,课时:13,学生课前准备:课前预习了解完成课后习题教学课题知识与技能:了解情绪的含义,情绪是人的内心世界,情绪有四种类型----喜、怒、哀、惧。人的兴趣、志向不同,所反映的情绪也不相同,情绪具有积极和消极两种作用,对人的学习、生活工作产生强大的影响作用,使学生理解培养良好情绪的重要意义。过程与方法:利用一些情景使学生体会情绪的产生和变化,利用多媒体播放影片培养学生观察力和分析能力,指导学生进行资
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论题:大学生情绪困扰及对策初探(一)、大学生通常有哪些不良情绪大学生因其生理和心理的发展特点决定了他们独特的情绪特征,其中一些不良的情绪对大学生的生活学习会有很大的影响。大学生的不良情绪通常表现为以下几类。1.焦虑焦虑通常是指因个人主观上预料会产生某种不良后果而由此出现的一种不安的情绪。而大学生主要的焦虑集中表现在考试和个人交往上。大学生焦虑情绪的产生与其缺乏自信、交往能力差和自尊心过强等因素有关。2.易怒大学生正处在热情高涨、激情澎湃的青年时期,对情绪控制还不完善,容易产生愤怒。易怒,虽然与个人的生理状