[EQ情商]布奇情商故事系列18：送小星星回家.ppt

5-6岁幼儿的个性意识和自我表现心理越来越明显。在与同伴一起进行群体活动的过程中，一些幼儿会积极表现出一定的决策才能、协调能力、责任意识以及创新思维等，使自身的领导才能崭露头角。

在《送小星星回家》的故事中，小伙伴们发现了一颗从天空中掉落下来的小星星。在大家不知如何处理的时候，布奇做出送小星星回家的决定，并带着小伙伴们一同克服各种困难，前往山顶。在整个过程中，布奇表现出了果断、自信、勇敢和冷静等良好品质，并在最后以创造性的智慧和才能解决了难题，成功地将小星星送回天空中。布奇所表现出的领导才能，不但帮助了落难的小星星，也使得小伙伴们对他更加信赖和亲近，群体氛围也更加和谐与融洽。

有研究认为，幼儿在群体活动中所表现的领导才能，比智力或学业成绩更能准确地预测他们未来的成就。发现和培养幼儿的领导才能，可以促进他们社会交往能力的发展，丰富他们积极的情绪体验，并使他们的分析、创造、语言表达等综合能力得到锻炼和发展，对幼儿的个性塑造与培养也有很大帮助。

但是，与成人不同的是，幼儿的领导才能并非由权力因素决定，而是更强调幼儿与同伴之间的有效合作和交往，强调幼儿在群体活动中的情绪体验。因此，作为家长，我们也不必刻意强求孩子在群体中独树一帜的地位。只要孩子在集体中适当地发挥出自己的个性与才能，充分地体验到融洽的活动氛围，快乐地与同伴一起分享群体成就，就已经收获满满了。布奇和小伙伴们在草地上数星星。
“一颗，两颗，三颗⋯⋯”
突然，一道银色的亮光飞快地划了过来，像是给暗暗的天空抹了一笔亮亮的荧光粉。
“流星！”流星在空中越飞越远，越飞越低。
可是，“嗖——”的一声，它竟然直直地掉了下来。
小伙伴们连忙跑过去。“好漂亮啊！我要把它带回家去。”
“我最喜欢流星了，它应该是我的！”
“我也想要！”
小米、阿迪和莫莫争了起来。“可是，小星星怎样才能回去呢？”
布奇眨巴眨巴眼睛，很快就有了主意。布奇带着小伙伴们走过山脚下。
这里黑乎乎的，到处是风吹过树林的“沙沙”声，
十分吓人。“别怕！要是怪兽来了，我们就骑到它的背上，拉住它的头发，
让它把我们带到天上去。那样，小星星就可以回家啦！”布奇带着小伙伴们继续往山上走去。
可是，他们遇到了一个分岔路口。
“这么多条路，应该走哪一边呢？”
大家都有些糊涂了。布奇抬头看了看天空⋯⋯过了一会儿，布奇终于带着小伙伴们到达了山顶。
这里的天空好低啊！天上布满了密密麻麻的小星星，
仿佛伸手就能摸到。
小星星很快就能回家了。“怎么办呢？小星星怎样才能回家呢？”
小伙伴们全都很着急。他捧着小星星来到河边，把它放进了银光闪烁的河水中。
小星星顺着哗啦啦的水流，缓缓地漂走了。“太好了，小星星终于回家喽！”五种训练培养幼儿的领导才能