内容提供者
结构图《白鹅》潘姚芳.doc
2024-08-31
10金币
23KB
1页
qw****27
实名认证
内容提供者
1/1
在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便
相关资料
结构图《白鹅》潘姚芳.doc
13.白鹅一、揭示课题。二．布置预习。三、检查预习。四．认识总起句和过渡句。五．学习鹅的叫声六．学习鹅的步态七．作业
2024-08-31
10
23KB
修改后《白鹅》教学结构图（潘姚芳）.doc
《白鹅》教学结构图（第一课时）通过比较，知道同一题材可以有不同的写法。揭示课题认读课文中的多音字、难字。布置预习白鹅知道课文从四个方面来表现白鹅的高傲。初读课文梳理文章从鹅的叫声、步态体会白鹅的高傲。品读文章作业积累自己喜欢的句子。
2024-08-31
10
32KB
白鹅教学设计模板潘姚芳.doc
教学设计（教案）模板基本信息学科语文年级四教学形式课堂教师潘姚芳单位绍兴市越城区斗门镇敬敷小学课题名称学情分析丰子恺笔下的《白鹅》幽默风趣，是著名的漫画大师文学作家丰子凯先生描写动物的一篇佳作。作者重点表现的是白鹅性格的特点——高傲。作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点，运用反语来表达自己对白鹅的喜爱之情，全文读起来给人活灵活现的感觉。本课的教学重点是引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的，领悟作者的表达方法，因此我在教学设计时抓住“白鹅的高傲体现在哪”这一线索贯穿教学。苏霍姆林斯基说过：在儿童的心灵
2024-08-31
10
48KB
28父亲的菜园潘姚芳.doc
斗门镇中心小学2013学年第二学期电子备课系统二0一三学年语文学科备课稿（详案）课题：28父亲的菜园主备教师：潘姚芳使用教师：潘姚芳教学目标：1、认识“婴、毅、筐、怖、肿、榨、憋、诱”8个生字。理解“箢箕、狰狞、伺候”等词语的意思。2.理解课文内容，能抓住描写父亲言行的句子，感受父亲的勤劳和坚毅。能结合课文内容进行合理想象。3．正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：通过理解课文中写父亲言行的句子，感受父亲的勤劳和坚毅，父亲对土地的珍爱。教学难点：通过理解课文中写父亲言行的句子，感受父亲的勤劳和坚毅，父亲
2024-06-15
10
33KB
圆明园的毁灭（潘姚芳）.doc
圆明园的毁灭第一课时一、教学目标（一）了解圆明园的历史，激发学生爱国热情。（二）理清课文脉络，分段、概括段意。（三）学习生字新词，理解重点词语。（四）学习第一段。二、教学重点（一）了解圆明园的历史，激发学生爱国热情。（二）理清课文脉络，分段、概括段意。三、教学过程（一）揭示课题。圆明园遗址位于北京市西郊。这是一座建筑宏伟的皇家园林。是清政府集中了全国的能工巧匠和耗费巨额资财，前后共用了一百五十年修建而成的。这座中外闻名的园林，竟在1860年遭到英法联军疯狂抢劫后纵火焚毁，变成了一片废墟。我们这篇《圆明园的
2024-08-30
10
43KB