把握意象,体味情感(说木叶拓展)[方案].ppt

<<说木叶>>树:繁茂枝叶
层层浓阴落叶:春夏之交
水分(属于雨)
繁密“诗歌语言的精妙不同于一般的概念,差一点就会差得很多.”“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”中把”落木”换成”落叶”效果如何?
明确:不宜更换.”落木”是一种寒冷萧条,干黄空阔的深秋意境,给人一种苍茫孤独飘零之感,切合诗中所描绘的意境,换成”落叶”环境便发生变化,变成了细雨绵绵,繁茂的密树,如此多雨的春夏之交,又怎么会有无边的落叶呢?明确有悖当时的情境.长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残。夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生难得是欢聚，唯有别离多。长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时还，来时莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊洒尽余欢，今宵别梦寒。把握意象体味情感学习目标：意：就是诗人的思想、情感、意念或文化内涵。一、通过联想，抓住相似点，由物及情，由物至理。“月”的意象“月”的意象“月”的意象“月”的意象“月”的意象“月”的意象“月”的意象第四，从时间意识去联想。勒级篙胺剩瘫钧辟仍兼棚铲孩衬寿酒衙折徊抚恰焕挂钟辗寓喇持呐殖栖千把握意象,体味情感(说木叶拓展)把握意象,体味情感(说木叶拓展)“月”的意象二、抓住画面，联系背景，进行想象和感受05辽宁卷：阅读下面两首诗，然后回答问题。
江宁夹口三首(其三)王安石
落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。
侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。
舟下建溪方惟深
客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。
倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。
两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字，且用意基本相同。请问，两诗借此营造的是一种什么氛围?表达的又是怎样的心绪?请结合诗的具体内容简要赏析。答案：“月黄昏”三字为两诗营造氛围、表达心绪定下了基本色调。客船、“无灯”野(小)店，半死枫树，这一切都笼罩在昏黄的月光中，暗淡朦胧。营造了一种凄迷、萧索、沉寂的氛围。表达了诗人孤寂怅惘的心绪。三、把握常见意象的固定寓意由于民俗习惯和作家前后互相的影响，一个民族长期以来，往往在同一物象上反复寄寓了一种或多种寓意和独特的情感，使这个物象积淀了深厚的文化内涵。
读下面一首唐诗，回答问题。
乌衣巷[刘禹锡]朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
(1)这是作者最得意的怀古名篇之一。从全诗看，“野草花”“夕阳斜”反映的是一种怎样的景象?
(2)事实上，是不可能有四百余年前的“王谢堂前”的老燕如今飞入寻常百姓家的，可作者这样写的目的是什么?
答案：

(1)荒凉冷落衰败的景象。

(2)唤起读者想象，暗写出乌衣巷昔日的繁荣，起突出今昔对比的作用，引起世事沧桑的感慨。06湖北卷：阅读下面两首诗，然后回答问题。
丹阳送韦参军严维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
暮春浐水送别韩琮
绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情。
行人莫听宫前水，流尽年光是此声。
两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简要说明。（4分）答案：
上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长；下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、历史以及社会的感慨。：（子规、布谷）——叫声凄切——悲凉凄清——忧愁忧思。(哀怨、思归)

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
——李商隐《锦瑟》
可堪孤馆闲春寒，杜鹃声里斜阳暮。
——秦观《踏莎行》阅读下面这首宋词，然后回答问题。（04年广西、海南、西藏、陕西、内蒙古卷，6分）
鹧鸪天晏几道十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?答案：古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去！不如归去！”这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手。最后两句是说：不是不想回家，只是自己不能决定回去的日期。表达了作者无法主宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的感慨。分析意象时要注意的两点分析意象时要注意的两点何处合成愁，离人心上秋。
——南宋＊吴文英
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
——刘禹锡《秋词》
落花是一伤感的意象，但龚自珍在《己亥杂诗》中写道：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”拓展练习：
例1.阅读下面唐诗,完成(1)~(2)（2003年春季题）

闻雁（韦应物）寒塘（赵嘏）
故园渺何处？归思方悠哉。晓发梳临水，寒塘坐见秋。
淮南秋夜雨，高斋闻雁来。乡心正无限，一雁过南楼

（1）填空：这两首诗都是抒发＿＿＿。
（2）简答：这两首诗为什么都写到雁？（2）答案：例4.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（04年广东卷，6分）
江汉杜甫
江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来存老马，不必取长途。