《用科学计算器计算方差》课件1.ppt

17.2用科学计算器计算方差一、教学目标
1、指导学生用计算器求方差.
2、在理解并能正确应用公式的基础上，通过学生用计算器求方差操作，培养学生的实践能力.温故知新1、请同学们回想一下，我们已学过用科学计算器进行过哪些运算？(1)打开计算器；例题解析解：（1）

所以，平均数方差
（2）计算过程略.
平均数方差例题解析例3下表给出了两种股票从2002年4月1日到4月19日的交易日收盘价格，分别计算它们的平均数和方差，并比较这两种股票在这段时间内的涨跌变化幅度.说明：

1、在输入数据的过程中，如果发现刚输入的数据有误，可按DEL键将其清除，然后继续进行数据输入.
2、一般具有统计功能的计算器都可以直接求出一组数据的平均数与标准差，而不能直接求出方差，要求方差需要再做一次平方运算.1．通过使用计算器比较两组数据的波动大小，只需通过比较它们的____即可()
A．标准差B．方差C．平均数D．中位数
2．用计算器计算样本91，92，90，89，88的标准差为()
A．0B．1C．约1.414D．2

3．用计算器计算7，8，8，6，5，7，5，4，7，6的平均数为()
A．6B.6.1C．6.2D.6.34.某消费者调查了某品牌香水在20家商店的销售价格如下（单位：元）：
74、77、74、78、75、77、78、74、80、76、76、77、76、80、74、77、80、78、74、78(1)打开计算器；