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音乐课堂的有效教学
音乐——素质教育的重要体现,对于这样的一门具有特殊功能的课程。首先要确定明确有效的教学目标,教学目标对课堂教学活动具有绝对导向作用,它是教师进行课堂教学的圆心,也是保证教学高效、有效的首要前提。教师要根据学生的实际情况和教学内容制定明确、具体、科学的教学目标,突出重点,抓住关键,克服难点,才能保证教学有的放矢。我们的教师在素质教育的征途上,越来越强烈地感受到了音乐独特作用和功效。音乐教育是艺术教育的重头戏,是实施美育最广泛、最高效的方式,是引领学生树立正确审美观、提高艺术修养的必修课程。随着新课改的不断深入,音乐教育战线上的学者和教师们都在不断摸索着适合学生发展的、新的教育教学模式,然而任何优秀的教学模式、方式、方法都最终要应用到课堂上也反应在课堂上。因此,如何策划构思,对传统音乐教育模式进行推陈出新,应该成为现阶段我们音乐教师所最关心的具体问题。我们要利用音乐教学活动,让学生了解身边的朋友,加深彼此之间的友情。