学生MicrosoftWord文档.doc

我是值日班长，今天由我来检查课前背诵情况，1分钟准备，第**组开始，（其他组挑战）
请拿出导学案，在组内交流自主学习成果。并就近板书到小黑板上
现在依组依次来展示。第一组读来信，第二组读回信，个别同学挑战某句（我会连音，变音，略音，比他们读得更地道），还可有个别纠音。抢纠：如Australia应读，，，你读成了，，，
4.判断题：我能说得准确简洁

5.回答问题：我补充

6.短语项：通过读我们找出了本课词组，另一个同学：我来带领大家读一读，
分工说，全组参与进来，可组内依次进行。他们组找出了这么多有用的短语，很棒，我来提醒大家一点：1号

7.句子：我们组通过读，发现了以下句子，请大家来划一划，我们来背背吧
我们组愿意站起来背一背---加挑战