“精彩绽放”——精细观察_国培作业.doc

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“精彩绽放”——精细观察
课例名称水的沸腾观察对象观察项是否
有无注教师预备是否通过预习、摸底等为学新知识打基础？是目标是否明确、恰当？是内容重点、难点是否聚焦？是资源是否丰富？是大量运用了图片资料方法是否有直观性？体验性？启发性？互动性？独立探索性？否注重课改理念、创新教育学法有无引导学生记笔记、划重点、说要领、做小结、做对比等？是手段PPT或板书是否清晰体现内容结构或思路？是过程是否有序、生成的问题处理是否得当？是行为是否亲和、规范？否太过严肃学生注意是否关注、集中？是参与是否积极主动？有兴趣？是合作同学之间是否相互配合？是思维是否活跃？是否有灵活性或求异性？否农村学生知识面窄差异学生间差异是否有所兼顾？是综合理念教师的理念是否先进？（以学为本、能力为重）否学生差异大氛围课堂氛围是否融洽轻松？有无独立思和做的时空？是评价有无检查目标是否达成？疑难是否得到解决？是结课有无复习、梳理所学或布置作业？有事件有无关键事件发生？有无突发事件发生？无学科是否体现学科特点？是其他情感建立和谐的师生关系是习惯是否做到了对学生的习惯、行为养成是改进建议1、 多学习新课改理念。
2、 多挖掘教材、出现问题灵活多变。
3、 建立和谐平等、友好的师生关系。
4、 初中思想品德逐步向大课堂迈进