案例分析模块突破(打印) (2).doc
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经典案例分析模块突破(打印).doc
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模块2必选案例分析.doc
《精心分析,适应变化》案例分析1.请指出王老师列出的目标分别对应布卢姆目标层次的哪一层?答:我认为王老师列出的目标与布卢姆目标层次对应关系如下:王老师列出的目标布卢姆目标层次了解杜甫的生平和主要代表作;(1)知道了解创作背景:安史之乱。(2)知道准确理解字、词、句的含义;(3)理解活学活用课文中出现的生词。(4)运用分辨出古诗文中的虚写部分和实写部分。(5)分析学生掌握学习古诗的方法;(6)运用提高阅读和欣赏古诗文的能力。(7)综合学生掌握学习古诗的方法,提高阅读和欣赏古诗文的能力;(8)综合能体会老妇一
模块二必选案例分析 (2).doc
请指出王老师列出的目标分别对应布卢姆目标层次的哪一层答:我认为王老师列出的目标分别对应布卢姆目标层次如下知道层简要了解故事发生的历史背景了解杜甫的生平和主要代表作。理解层通过朗读、疏通字词、整体感知。即活学活用课文中出现的生字词。分析层能分辨出古诗文中的虚写部分和实写部分。在课堂上启发学生联想到“抓壮丁”的情景易于学生理解。运用层获得怎样学习古诗的方法提高古诗词阅读和鉴赏能力。综合评价层体会老妇一家的不幸差役的蛮横体会战争给人民带来的苦难体会作者忧国忧民但又无可奈何的情感培养关注民生、关注现实的素养。2、