第一章绪论多元统计分析方法及应用.ppt
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第一章绪论多元统计分析方法及应用.ppt
多元统计分析方法及应用参考及阅读书目课程介绍其中:聚类分析和判别分析主要研究分类问题即解决新样品的判别归类问题;主成分分析、因子分析和对应分析主要解决在尽量减少信息损失的前提下的结构简化问题;典型相关,研究将多个变量简化为少数综合变量,以再现两组变量之间的相关关系,多重多元回归分析侧重于建立数学模型解决预测问题;定性统计资料分析主要介绍列联表检验、对数线性模型和Logistic回归。多元统计分析是统计学专业本科学生的学科主干课程之一,设置本课程的目的是培养学生,对多个随机变量之间相互依存关系以及内在统计规
多元统计分析第一章_绪论.ppt
多元统计分析(MultivariateStatisticalAnalysis)多元统计分析课前说明三、学习方法:1、课堂教学与自主学习相结合、加以适当的讨论。2、要做作业和练习,消化课堂内容。特别是通过上机练习达到对知识的理解和运用,方熟能生巧。3、广泛阅读参考文献,借助各种资源辅助学习。4、互相帮助,共同进步。四、教学和考核安排:1.课程学时——共48学时。其中:(1)课堂讲授——34学时;(2)上机实验——SPSS软件应用14学时(共7次上机实验)。2.课程考试成绩评定:(1)平时成绩占20%(包括出
第一章 多元统计分析 绪论.ppt
第一章绪论多元统计分析是研究多个随机变量之间相互依赖关系及内在统计规律性的一门统计学科。多元统计分析研究的是多个变量的统计总体,这就使它能够一次性的处理多个变量的庞杂数据,而不需考虑异度量问题。二、多元统计分析方法的作用(一)简化数据和数据结构在不损失数据蕴含信息量的情况下,通过变换和够造模型剔除变量间相互制约的成分,尽可能简单地将被研究现象描述出来。主成分分析、因子分析等均可达到这样的目的。如:将反映国有企业资本金效绩的多项指标转化为一个或少数几个综合指标。(二)能够进行分类和分组根据所测量到的某些特征
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多元统计分析课前说明三、学习方法:1、课堂教学与自主学习相结合、加以适当的讨论。2、要做作业和练习,消化课堂内容。特别是通过上机练习达到对知识的理解和运用,方熟能生巧。3、广泛阅读参考文献,借助各种资源辅助学习。4、互相帮助,共同进步。四、教学和考核安排:1.课程学时——共48学时。其中:(1)课堂讲授——34学时;(2)上机实验——SPSS软件应用14学时(共7次上机实验)。2.课程考试成绩评定:(1)平时成绩占20%(包括出勤、平时表现、撰写试验报告等);(2)理论知识和操作技能闭卷考试占80%。五、
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多元统计分析Statistics的含义起名为“波澜”恰当吗娃哈哈集团欲为其新推出的一种纯水产品起一个合适的名字,为此专门委托了当地的策划咨询公司,取了一个名字“波澜”。一个好的名字至少应该满足两个条件:1)会使消费者联想到正确的产品“纯水”;2)会使消费者产生与正确产品密切相关的联想,如“纯净”、“清爽”等。娃哈哈集团委托调查统计研究所,进行了一次全面的市场研究。调查的其中一个内容是名称联想调查,即选定的品牌在消费者的心目中是否达到了预想的效果,是否与品牌名称设计者的事前设想一致。调查的代码和含义如下:代