科技教育特色学校申报表.pdf

重庆市科技教育特色学校申报表

申报学校（盖章）重庆市合川区合阳中学法人代表

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科技教育历史沿革：
合川区合阳中学是一所区教委直接管理的单设初中，是合川区首批示范
初中。现有教学班96个，学生4762人，在职教职员工372人。多年来，
我校在秉承“为学生发展奠基，为教师成长搭台，为社会进步服务”的办学
理念与“质量立校、特色兴校、科研强校、依法治校、民主管校”的管理理
念的同时，以学校教育为主渠道，以各类科技教育活动为载体，以培养学生
科学兴趣、创新意识与实践能力为目标，全面提升我校学生的科学素养。至
今合阳中学的科技教育已打下了比较深厚的基础，在社会形成了良好的品牌
申
效应。
报科技教育现实状况：
学一、领导重视，机构健全
校我校将科技教育摆在了全面贯彻教育方针、深入落实素质教育与创建特
科色学校的高度，成立了以校长为组长，分管副校长、教导主任为副组长，科
技辅导员、班主任、理、化、生任课教师为成员的科技教育领导小组，下设
技
航模、机模等科技兴趣小组。各职能部门分工合作，教导处根据学校期初制
教定的工作计划，分阶段、有步骤地进行各项工作的实施，使课时保证得到了
育落实，各教研（科技活动）室根据学校的科技特色建设的要求，着力挖掘各
基学科科技特色建设的内涵，促使学校的科技教育得到了进一步提升。
二、强化管理，保障经费
本
为推进科技教育的制度化、常态化、规范化，学校建立健全了《合阳中
情学科技教育实施方案》、《合阳中学科技教育奖励评比办法》，将科技教育的
况开展成效纳入教师的评优选先、晋级评职、绩效考核的重要组成部分。同时，
不断加大资金投入，使科技教育经费保障到位，全年生均经费达10元以上
并逐年增长。以学校去年春期举行的科技活动节为例，活动经费近6万元，
仅此一项就达到生均15元左右。
三、多管齐下，培育亮点
特色教育是当今教育的发展趋势，我校以此为契机，不断打造科技教育
特色，着力构建科技教育亮点。
（一）营造科普教育氛围，激发学生科普兴趣
“随风潜入夜，润物细无声”。为加快科技特色教育，我们十分重视营造
科技文化氛围。
学校建有科技活动室三间，第周按课表开设科技活动课，并利用下午第
四节课进行科技兴趣小组活动。在学校的报栏里有“科技之窗”，班级黑板
报里有“科技角”，学校图书阅览室里开设有“科普读物”专区，在班会课
里统一播放国家重大科技事件的录像，定期举办相关的科技图片或科幻绘画
展评选活动。通过这些方式，全方位、多渠道地营造了学校浓厚的科技教育
氛围，搭建了开启智慧、进行科学创新的平台，激发了学生的科普兴趣，促
进了学生的个性发展，使科技教育潜移默化，逐渐深入教师与学生的心里。
（二）定期开展系列活动，深化科技教育发展
实践出真知，活动长才干。学校在开展科技教育过程中不仅仅局限于教
学活动，还要渗透到其他活动中去，实行课外与课内相延伸，以满足不同层
次学生的需求。
1．每年开展一次科技活动节：科技活动节历时一个月，将一年内的科
技成果集中展示与比赛。科技节分为科技教育、科技实践、科技竞技三个大
项，科学故事演讲赛、科普讲座、科普展板评选、科普宣传进社区、叶脉书
签制作、科技幻想画、科普小论文、废物利用创意制作、四驱车竞速赛、船
模直线竞速赛、木结构桥模静压承重比赛等十余个小项，并结合学校自身实
际以及重庆市创新大赛项目对各个单项进行调整。
2、定期举办科普知识讲座：其中分设有物理专场、化学专场，生物专
场、数学与科技、科技英语等。我校从2006年以来已连续举办8届科普讲
座，如“激光技术的应用”、“神秘的哈博望远镜”、“纳米技术”、“红外线技
术”、“低碳技术”、“解秘登月工程”等，深受学生的好评。
3、定期开展各类科普知识竞赛活动：学校每年下拨专款在各年级开展
科普知识竞赛，以抢答、书面问卷，现场操作等方式出现。例如：物理教研
组在初二举办的“应用物理知识抢答赛”、生化组举办的化学实验操作技能
大赛、艺体组的现场科幻绘画赛等。
4、定期举办学生科普小论文评选活动：学校举办学生科普论文评选活
动，这其中包括对事物的观察、器械的工作原理分析、科普实验的反思、小
发明、小制作、科幻中的猜想、对环境污染的调查报告、交通管制的设想等。
其中《关于合川城区路灯控制的研究》获重庆市第28届青少年创新大赛一
等奖暨重科院“应用科技创新专项奖”“除去水面油污”的方法及应用、“从
中考体育中引发的物理思考”“打火机上的科学道理”、“揭秘爬山虎”等优
秀小论文获得重庆市青少年创新大赛“科普论文组”一、二、三等奖，学校
将学生的小论文进行收集整理并装册印发。
5、定期开展学生小制作、小发明评选及展示活动：小制作课我们重点
辅导桥模、车模、航模、海模、建模等的基本制作，小发明