海洋教育特色学校申报表.doc

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青岛市海洋教育特色学校
申报表

申报学校：莱西市经济开发区中心中学
申报时间：2013.10
一、学校基本情况
学校
名称莱西市经济开发区中心中学建校
时间1992年校址莱西市潍石路37号领导姓名电话手机校长史文广13969639398书记教职工总数68教师总数68学生总数班级数平均班额最大班额5171534.442学校获得主要荣誉青岛市普通中小学标准化学校
国家“中华诵·诵读经典行动”试点单位
青岛市中华经典诵读特色学校
青岛市规范化学校
青岛市书香校园
青岛市中小学平安和谐校园
青岛市建设节约型学校先进单位
青岛市健康促进示范学校
莱西市规范化学校
莱西市学校管理星级学校
二、青岛市海洋特色学校评估细则（试行）

评估指标评估要点分值评分办法得分自评初评A1
理念
规划
16分B1全面贯彻国家教育方针，执行教育法律法规，办学理念先进，学校具有较高的办学水平和良好的社会声誉8依据实际情况分3档计6、7、8分。8B2根据学校实际和学生发展需要，制定切实可行的海洋教育建设规划，经教代会通过，实施过程全员参与。8依据实际情况分3档计6、7、8分。8A2
资源
保障
43分B3建立海洋教育实施经费保障机制10依据实际情况分3档计8、9、10分。10B4配备实施海洋教育所需要的设施、设备和图书资料。10依据实际情况分3档计8、9、10分。10B5依托相关研究所、博物馆、高校等校外资源，积极开展海洋教育基地建设。10依据实际情况分3档计8、9、10分。8B6学校有海洋教育专兼职教师队伍，满足海洋教育课程开设和活动开展需要。开展课题研究，有海洋教育专题教师培训活动,学校或教师在市级以上会议交流或在刊物发表工作经验。13依据实际情况分3档计11、12、13分。12

A3
实施
成果
41分B7海洋教育渗透到日常教育活动和学科教学中。广泛开展海洋教育课程开发研究，开设海洋教育学校课程，效果明显。13依据实际情况分3档计11、12、13分。13B8将海洋教育评价纳入学生综合素质评价方案。组织学生开展海洋教育综合实践活动，开展海洋课题研究，学生参与面广，有一定数量研究性学习成果。10依据实际情况分3档计8、9、10分。10B9建立学生海洋教育社团组织，校园文化中融入海洋教育内容，艺术节、体育节等综合性文体活动中渗透海洋教育元素，为学生提供展示平台。8依据实际情况分3档计6、7、8分。8B10海洋教育有特色，对提高办学水平效果显著，得到师生、家长的高度认可。10依据实际情况分3档计8、9、10分。10
三、学校海洋教育特色自评报告（可自行加页）
办学特色1、校园文化特色化；2、设立海洋教育专任学科教师；3、开展海洋教育教学。自

评

报

告一.校园文化的特色化
1.营造“亲近海洋，了解海洋，关爱海洋”的走廊文化为了能够进一步打造海洋特色，并将其融入学校的校园文化之中，我们坚持动静结合，树立了“一长廊、一品牌、一景观”的特色校园文化打造理念。一是设计了海洋科普长廊。充分发挥走廊的宣传作用，让走廊成为海洋知识宣传的主阵地，设计了“世界海洋资源”、“国家海洋资源”和“家乡海洋资源”三条海洋科普长廊，让每一面墙壁说话，让学生在耳濡目染和潜移默化中接受熏陶；二是确定学校海洋特色品牌“我与海洋有个约会”,其内涵为“到海洋中学习科普知识，到海洋中探究奥秘，到海洋中扬帆起航”，让学生通过社会实践活动，通过校本课程建设，特色课堂展示，特色海洋节庆祝活动等，了解海洋，热爱海洋。
2.以“蓝色海洋风”体现班级文化建设。班级文化是校园文化的深入，是学校育人环境的细化。首先我们充分利用班级黑板报阵地，开辟海洋教育特色专栏，“海底畅游”、“海洋科普”、“海洋之魂”等班级海洋板报专栏，彰显各自特色，丰富了学生的海洋知识；
3.在校园网站开辟“蓝色海洋教育“专栏，构建展示海洋文化教育的交流平台。学校在校园网站上，开辟了海洋教育专栏，发表学生的优秀作品，提供海洋科普知识，提供一些海洋文化的诠释，介绍海洋生命奥秘等等，让学生通过先进的平台，学习海洋知识。
二、师资结构逐步合理化
精心打造蓝色海洋教育师资团队，逐步构建了以专家顾问团、专业教师和学科教师为一体的师德高尚、学识水平高、富有创新精神和能力、结构优化的新型教师队伍。努力培育师资队伍建设的新亮点。
1.专业教师。为加强对海洋教育的研究，学校也非常重视自身教师素质的提高，在新学期开学伊始，加大了海洋教育学科方面师资的重点配备，加强了海洋教育的师资力量。
2．学科教师。学校将全力打造由政治、语文、生物、地理、历史等学科骨干教师组成的学科教师团队.本学期成立了海洋教育学科组，由一名教师担任组长，每月开展海洋专题教育的研究，促动了全校师生对