人教版初中化学第九单元课题2溶解度课件.ppt

第九单元溶液【思考】通过上一节课的学习，同学们已经感受到，一种物质能否溶解在另一中物质里，与这两种物质的性质有关。那么，象食盐和蔗糖这样能够溶于水的物质，是不是可以无限量地溶解在一定量的水中呢？操作【实验9-6】在室温下，向盛有20mL水的烧杯中加入5g硝酸钾，搅拌；等溶解后，再加5g硝酸钾，搅拌，观察现象。当烧杯中硝酸钾固体有剩余而不再继续溶解时，加热烧杯一段时间，观察剩余固体有什么变化。然后再加入5g硝酸钾，搅拌，观察现象。待溶液冷却后，又有什么现象发生？操作【饱和溶液】在一定温度下，在一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。不饱和溶液与饱和溶液的转化关系及结晶的方法：海水【结晶】溶解在溶液里的溶质以晶体的形式析出，叫做结晶。二、溶解度【溶解度】在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。【例1】判断下列说法是否正确，并指明错误原因。
①把20克某物质溶解在100克水里恰好制成饱和溶液，这种物质的溶解度就是20克。
②20℃时10克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液，故20℃时氯化钠的溶解度是10克。
③20℃时10克氯化钠可溶解在100克水里，故20℃时氯化钠的溶解度是10克。
④20℃时36克食盐溶解在100克水中恰好饱和，故20℃时食盐的溶解度是36。溶解度的相对大小（20）【例2】
①不溶物就是绝对不溶的物质。这句话是否正确？

②20℃时碳酸钙的溶解度是0.0013克，所以碳酸钙是＿＿＿物质。
③20℃时食盐的溶解度是36克，所以食盐属于＿＿
物质。三、溶解度曲线①不同物质在各温度时的溶解度；
②曲线与曲线的交点的含义：表示两物质在某温度时有相同的溶解度；
③能很快比较出两种物质在某温度范围内溶解度的大小
④多数物质溶解度随温度升高而增大、有的变化不大（如NaCl)、少数随温度升高而降低（如Ca(OH)2)。

溶
解
度
／g
气体溶解度第三节溶解度再见