体育与健康课程标准修订要点.ppt

体育与健康课程标准修订要点一、课程名称的变化三、课程基本理念四、调整体育课程教学目标，突出体育课程的核心价值运动参与的主要目标运动技能的主要目标身体健康的主要目标心理健康与社会适应的主要目标五、解读《对中小学体育课的基本要求》六、修订稿要继续进行教法研究改革教学方法应做到以下几点从教的角度说，学生学得好坏，教师是关键；

从学的角度说，学生懂得了学习的价值，自主性提高了，学得好与坏，学生是关键。七、科学制订教学目标，切实提高教学效果。制订教学目标的建议：八、当前体育课程与教学改革应注意点：九、当前体育教学应该把握十、调整、充实、完善体育教学内容，强化规定性和有弹性的指导十一、突出教师的评价地位，强化体育成绩的考核教学目标：是否明确、具体，符合实际。
教学内容：适宜的知识技能，突出重点，深浅适度。
教学方法：灵活、有效、实效性强，教的过程合理、清晰，引导学生积极学练，主动思考、互帮互学，关注差异性发展。
教学能力：示范规范，时间安排合理，掌握适宜运动负荷，适时适度应用现代教育技术手段，及时地进行有效教育等。
教学效果：学生获得的体育知识技能扎实，在原有基础上提高，留给学生创造思考、探究的空间，学生学有所得。
师生关系：是否融洽，课堂学习氛围是否活跃，学生体育的情感、态度是否发生积极的变化。
教学特色：有新意，有良好的教学风格。