高中信息技术获取信息的渠道.ppt
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[高中信息技术]获取信息的渠道.doc
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获取信息的渠道扬叔子院士年轻在咸宁”劳动锻炼”插队劳动时,有一天师傅要他去打猪菜,可他又不认识猪菜,那他又是如何识别猪菜从而出色、超额地完成了任务的呢?如果是需要你去完成这个任务,你又会怎么做?请同桌组合成一个探究小组,在2分钟内给出一个可能的答案”。杨叔子院士个人简介你的中考成绩最先是怎么知道的呢?(你是通过何种方法获取中考成绩的呢?)获取信息的渠道主要有两类:分析返回知识拓展——从商业情报案例中学习信息的获取日本人的信息来源,不过是几幅照片,几条新闻报道。但是他们却通过多维度观察、推理分析而获得了非常
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获取信息的渠道扬叔子院士年轻在咸宁”劳动锻炼”插队劳动时,有一天师傅要他去打猪菜,可他又不认识猪菜,那他又是如何识别猪菜从而出色、超额地完成了任务的呢?如果是需要你去完成这个任务,你又会怎么做?请同桌组合成一个探究小组,在2分钟内给出一个可能的答案”。杨叔子院士个人简介你的中考成绩最先是怎么知道的呢?(你是通过何种方法获取中考成绩的呢?)获取信息的渠道主要有两类:分析返回知识拓展——从商业情报案例中学习信息的获取日本人的信息来源,不过是几幅照片,几条新闻报道。但是他们却通过多维度观察、推理分析而获得了非常
信息技术获取信息的渠道.ppt
获取信息的渠道扬叔子院士年轻在咸宁”劳动锻炼”插队劳动时,有一天师傅要他去打猪菜,可他又不认识猪菜,那他又是如何识别猪菜从而出色、超额地完成了任务的呢?如果是需要你去完成这个任务,你又会怎么做?请同桌组合成一个探究小组,在2分钟内给出一个可能的答案”。杨叔子院士个人简介你的中考成绩最先是怎么知道的呢?(你是通过何种方法获取中考成绩的呢?)获取信息的渠道主要有两类:分析返回知识拓展——从商业情报案例中学习信息的获取日本人的信息来源,不过是几幅照片,几条新闻报道。但是他们却通过多维度观察、推理分析而获得了非常