毛全义22光的反射.doc

学校：锡林浩特六中姓名毛全义
教学课题第二章第二节光的反射
课标要求
知识和技能
了解光在物体表面可以发生反射。
认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。
知道光路可逆。
知道什么是镜面反射？什么是漫反射？
过程和方法
通过试验，观察光的反射现象。
体验我们是如何看见不发光的物体的。
探索光的反射规律。
情感态度与价值观
在探索光的反射规律过程中培养学生的科学态度。
密切联系实际，提高应用能力。知识点
层次
了解理解应用
能力
情感知识点1光反射的规律
∨知识点2漫反射
∨目标设计知识和技能
通过分析讨论了解光在物体表面可以发生反射。
通过实验认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。
通过实验知道光路可逆。
通过实验知道什么是镜面反射？什么是漫反射？
过程和方法
通过实验，观察光的反射现象。
通过动实验体验我们是如何看见不发光的物体的。
通过实验探索光的反射规律。
情感态度与价值观
在探索光的反射规律过程中培养学生的科学态度。
密切联系实际，提高应用能力。教学过程设计知识点情境设计问题设计学生活动导
入
新
课

为
什
么
可
以
看
见
物
体情境一学生活动
讨论：我们为什么可以看见物体？许多物体本身并不发光，我们为什么也可以看的见？

问题1、我们为什么可以看见物体？
问题2、许多物体本身并不发光，我们为什么也可以看的见？回答：物体有光线射入我们的眼睛。例如：蜡烛、日光灯、电视等。
回答：物体有反射光线射入我们的眼睛。光
的
反
射
规
律
情境二学生探究实验：
光的反射定律
情景三学生交流、讨论、总结反射定律。问题3、任何物体表面都可以反射光。不同表面，光的反射情况不同，那么，光的反射有没有什么规律呢？光的反射是不是任意的呢？
问题4、用什么器材？

问题5、如何使用？

问题6、认识镜面、入射光线、反射光线、法线（虚线？实线？），入射角和反射角，总结光的反射规律？

回答：遵循一定规律。

回答：平面镜、白纸板、激光笔、直尺、铅笔、量角器。
回答：平面镜水平放置，纸板竖直立于平面镜上；一束光贴着纸板沿某一角度射到0点，在纸板上描出入射光EO和反射光OF的径迹；改变光束的入射方向，重做一次，换用不同色笔记录径迹；使光线沿
反射光OF的径迹入射，观察反射光线径迹。
回答：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。这就是光的反射定律。（三线共面；分居两侧；两角相等；光路可逆。）漫
反
射情景四图片：镜面反射和漫反射问题7、什么是镜面反射和漫反射？

问题8、漫反射是否遵守上面的反射定律？

回答：（1）、漫反射：表面凹凸不平的反射（反射光线朝各个方向）
（2）、镜面反射：光滑镜面的反射（平行光线射入，光线平行射出）
回答：漫反射也遵守光的反射规律。
课堂
小结引导学生概括总结本节内容
其他同学和老师补充按要求回顾本节内容并做好总结课堂习题设计1、看电影时，因为电影幕布发生_____反射，所以各个方向的观众都能看到画面。
2、许多建筑采用玻璃进行外墙装璜，这在美化城市的同时却造成了光污染，造成这种污染的主要原因是由于阳光在玻璃表面发生了__________反射。
3、早晨的太阳光与水平方向成30。角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为，随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将(增大／不变／减小)．
4、下列属于光的反射现象的是（）
A．阳光下，地面上形成树影B．小孔成像
C．激光引导掘进机沿直线前进D．黑板的“反光”现象
5、关于光的反射，下列说法正确的是（）
A.当入射光线与反射面的夹角为20°时，反射角也为20°
B.入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线
C.入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°
D.镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律
6、雨后天晴的夜晚，为了不踩到地上的积水,下列判断中正确的是()
A.迎着月光走,地上暗处是水,背着月光走发亮处是水
B.迎着月光走,地上发亮处是水,背着月光走地上暗处是水
C.迎着月光或背着月光走,都应是地上发亮处是水
D.迎着月光或背着月光走,都应是地上暗处是水