第4课负责任地使用计算机2.doc

第4课负责任地使用计算机
（第2课时）
教学目标
知识目标：1、指导学生学习《全国青少年网络文明公约》
2、了解知识产权及其保护的意义
技能目标：通过网上搜索，进一步巩固搜索引擎的使用
情感目标：通过网络与道德有关案例分析，引导学生自觉遵守网络文明公约，认识为什么要文明上网，懂得保存知识产权的重要性，学生在网上保护自己。
重难点
教学重点：1、《全国青少年网络文明公约》
2、知识产权及其保护的意义。
教学难点：如何把网络文明、网络道德、知识产权与生活实际联系起来，通过教学使学生能遵守网络文明，树立知识产权保护意识。
课前准备
《全国青少年网络文明公约》宣传flash动画及有关案例素材。
宣传《全国青少年网络文明公约》的网址，有关知识产权保护网址，有关专利申请网址。
教学过程
导课：随着因特网的迅速发展，网络已经成为人们学习知识、获取他人经验、交流思想、休闲娱乐的重要平台，但网络也有其负的一面，依托于网络的色情、暴力、犯罪也如同魔鬼撒旦一样，开始肆虐人类的精神家园。网络上一些不健康的毒瘤也正侵害者一些意志力薄弱的人们，尤其是我们的青少年同学。请看以下案例：
案例一：
16岁少年沉迷黄色网站奸杀正洗澡的表姐
案例二：
一言不和，16岁少年网吧举刀杀人
以上二则网络犯罪案件均发生在我们青少年身上，其教训是深刻的。同学们网络社会虽然是一个虚拟社会，但我们每个人都必须同在现实社会一样，要遵守社会道德规范，这样才能使我们的网络健康发展，使我们自己健康发展。近几年来受网络色情、暴力影响我国青少年网络犯罪案件层出不穷，为了增强青少年自律意识和自护能力，保障青少年健康成长，2001年11月22日团中央、教育部、文化部等单位联合发布了《全国青少年网络文明公约》，学习领会好《全国青少年网络文明公约》内涵，将有助于同学们更好对对待网络，更好地帮助自己健康成长，所以今天这节课的第一个任务就是：学习《全国青少年网络文明公约》。
首先请同学们一起读一读《全国青少年网络文明公约》（屏幕演示）
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习，不浏览不良信息；
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
要增强自护意识，不随意约会网友；
要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
[逐条释疑]：
要善于网上学习，不浏览不良信息；
现在很多同学都十分喜欢上网，有的同学上网是为了找学习资料，而有的同学则是为了玩网络游戏，同学们应该明白学生的主要任务是进行学习，我们可以借助网络这一工具在同学们可以网上查找各种学习资料，了解大千世界拓展各方面知识，但是如果上网是为了无节制的玩网络游戏、看不健康的网上内容那就会影响同学们的身心健康，影响学习，甚至有可能走上犯罪的道路。上面2则例子就是最好的证明。
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
在网上我们可以通过聊天、电子邮件等形式与他人交流时，这时同学们要礼貌待人，不使用脏话、粗话，态度要诚恳，不欺诈他人，要遵守礼节，不随心所欲。
案例：
网络诽谤前妻,拘留!
被诬调戏女学生重庆首例"网络诽谤案"审结
由此可见在网上“诚实友好交流，不侮辱欺诈他”的重要性。
要增强自护意识，不随意约会网友；
不随意透露姓名、地址、电话等有关信息，在没有父母同意的情况下不随意约会网友，不理会网上恶意的挑畔，不参与不良游戏，不随意接收来历不明的电子邮件，遇到令自己不适的信息时，不要回复并马上告之父母、老师或学校。这些都是在网上进行自我保护最好的方法。
案例：
千里迢迢与“网友”约会女大学生命丧“网恋”
西安一少女为见网友离家出走竟被骗至台湾(图)(1)
要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要敢于担当网络安全小使者的责任，在保证自己不参与违背道德、法律的前提下，对于周围的小伙伴有不良行为者，要加以劝阻说服或告诉家长、老师或学校乃至公安部门。
案例：
17岁少年炮制黑客网站“绝情炸弹”击中10万电脑。扬州宣判盗窃银行巨款的“黑客”死刑
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
要培养自我约束的能力，给自已制定一些上网规则，每次连续上网不超过1小时，坚持做眼保健操，要制定学习计划，不肓目上网，要坚持户外活动，保证健康体魄。
案例：
电脑游戏猛于虎
沉溺网络游戏10少年半年作案60起
同学们“网络它是个宝，学习工作少不了，正确利用，学习进步工作顺心；
网络并非全是宝，乌七八槽也不少，过度沉溺，影响身心健康。”
让我们行动起来，大家一起来遵守《全国青少年网络文明公约》吧！
知识产权
请同学们打开自已学校的网站：
www.nbcjzx.com
[提问]学校网站的最下方要写着什么？
“所有内容均由本站制作，未经许可，不得转载©1999-2002,宁波长江中学”？
[找一找]其他的网站的网页最下方写着什么？
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