整理河南省社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题内部题库附参考答案（B卷）.docx

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整理河南省社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题内部题库附参考答案（B卷）

第I部分单选题（100题）

1.某校的“从毛毛虫到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小组，在小组聚会的后期，小组中原本已经解决的问题这时又出现了，组员们在活动中不同程度的表现出不自信、退缩的行为。此时，社会工作者应该()。
A:马上结束小组
B:转介组员们给其他社会工作者进行小组辅导
C:处理组员的离别情绪和感受
D:不予关注
答案：C

2.老王最近感到胃部不适，怀疑自己得了胃癌。经医院检查，各项指标正常，但老王依然怀疑自己患病，精神紧张，晚上失眠，无法正常工作，与妻子也经常发生口角。社会工作者小林对老王实施了一系列帮助：改变老王认为自己患胃癌的非理性想法；鼓励老王定期到医院体检；介绍其参加减压训练等。从社会工作要素的角度，下列关于该助人行为的说法中，正确的是（）。
A:小林实施的行动体现了对老王的主导性
B:老王是助人行动的主体
C:老王的家庭是小林的服务对象
D:小林实施的行动是助人活动的载体
答案：D

3.关于社会工作产生的历史背景，下面表述错误的是（）。
A:资产阶级工业革命以及引发的社会问题是社会工作产生的现实要素
B:英国的《伊丽莎白济贫法》推动了慈善活动的发展
C:西方基督教文明宣扬的“博爱”思想是社会工作产生的思想来源
D:资本主义经济的发展推动了利他主义的发展
答案：D

4.某社区是一个新建的居民区，社区居民之间很不熟悉，关系淡薄，社区居民对社区事务普遍存在着漠不关心和缺乏解决问题能力的现象，在这一社区开展社区工作，适合使用（）模式。
A:社会照顾模式
B:社区发展模式
C:社会策划模式
D:地区发展模式
答案：D

5.个别督导是一个一对一的会谈过程，以下哪一项是个别督导的优点（）。
A:督导者与被督导者紧密的分享共同观点，容易形成共同谋划关系
B:可以提供机会进行充分的角色扮演
C:督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范
D:节省时间、经费和专业人力
答案：C

6.基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力，这是小组工作的()。
A:治疗模式
B:互动模式
C:发展模式
D:社会目标模式
答案：B

7.鲁甸地震后，由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时，他们也对自己的服务进行研究，并对研究成果进行了批判性反思，用于改进服务。
A:合作模式
B:独立模式
C:支持模式
D:个案模式
答案：B

8.在社会工作中，下列有关社会工作者对服务对象接纳的叙述，错误的是（）。
A:是一种评判性的态度
B:尊重服务对象的习惯和信仰
C:既接纳服务对象的优点，也接纳其缺点
D:并不意味着社会工作者必须赞同服务对象的价值观和行为
答案：A

9.妮妮今年5岁，每次家里来客人的时候她都会主动和客人打招呼，并勇敢地在客人面前表演节目。依据埃里克森的人类发展阶段论，妮妮在这一阶段的任务是（）。
A:在怀疑和羞怯中发展独立性
B:发展自我同一性
C:不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心
D:学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感
答案：C

10.社会服务领域通常引入项目化运作方式开展服务，下列关于项目基本特征的说法中，正确的是()。
A:项目需有明确而具体的目标
B:项目需在实施过程中确定目标
C:项目不需明显的时间周期特征
D:项目运行是单个主体主导运作的结果
答案：A

11.（2018年真题）在某次团体督导中，实习生小兵对机构督导老刘说：“老师，实习都进行两周了，但我还是不知道怎么把课堂所学的理论知识与实践结合起来，我现在感到很郁闷。’针对这种状况，老刘首先应该采取的技巧是（）。
A:分享资料与经验
B:同感与分享感受
C:协商议程
D:开展话题
答案：B

12.社会工作价值观是一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念。在社会工作实务中，接纳是指()。
A:对服务对象所说的任何话不加质疑
B:认同服务对象的价值观
C:尊重和包容服务对象
D:对服务对象的价值观不作评判
答案：C

13.小孩子生下来即会啼哭、吮吸母乳，这体现了人类的（）行为。
A:习得
B:正常
C:本能
D:自然
答案：C

14.把那些需要接受服务而又不知道到哪里去寻找资源的案主与其所需要的资源联系起来。这是社会工作者的()。
A:联系人角色
B:行动者角色
C:使能者角色
D:治疗者角色
答案：A

15.社会工作者为家长开设了一个帮助孩子度过青春期