形状相同的图形.ppt
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《形状相同的图形》教学设计教材分析本节内容选于《义务教育课程标准实验教科书—数学》(北师大版)八年级(下)第四章第3节,本章在已学习“全等图形”和“线段的比”的基础上,以认识形状相同的图形(相似图形)为核心内容,为下一节课学习“相似多边形”作好准备.在本节课的学习过程中,经历利用坐标的变化放大(或缩小)图形,进一步发展学生数形结合意识;利用橡皮筋近似放大图形,让学生体会相似图形在现实中的应用,进一步增强学生的数学应用意识.本节课重在学生自己动脑、动手,培养创造精神和探究意识,
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4.3形状相同的图形用同一张底片洗出的不同尺寸的照片中,人物的形状改变了吗?两个足球的形状相同吗?它们的大小呢?复印前后纸上对应图形之间分别有什么关系?你能发现每一对图形中有什么共同特征吗?如图,在直角坐标系中描出点O(0,0)、A(1,2)、B(2,4)、C(3,2)、D(4,0).先用线段顺次连接点O、A、B、C、D,然后再用线段连接A、C两点,得到了下面的图形.感悟与收获
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没有一种比失去时间更痛苦的事情了。还记得什么是全等图形吗,全等图形有何特征?生活中形状相同的图形生活中形状相同的图形复印前后纸上对应图形之间有什么关系?如图,用同一张底片洗出的不同尺寸的照片中,物体形状还相同吗?生活中形状相同的图形生活中形状相同的图形形状相同的图形请观察以下图形符合国家标准的两面中国国旗的形状相同吗?大小呢?蕨类植物的整张叶片和它上面的小叶片形状相同吗?大小呢?这些足球和正方体的的形状和大小怎么样?综合以上各组图形我们体会到:请找出下图中,形状相同的图形.请在下列图形中找出形状相同的图形
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形状相同的图形还记得什么是全等图形吗,全等图形有何特征?请观察以下图形符合国家标准的两面中国国旗的形状相同吗?大小呢?蕨类植物的整张叶片和它上面的小叶片形状相同吗?大小呢?这些足球和正方体的的形状和大小怎么样?复印前后纸上对应图形之间分别有什么关系?综合以上各组图形我们体会到:请在下列图形中找出形状相同的图形随堂练习议一议小结:yxxy各对应角相等、各对应边成比例的两个多边形叫做相似多边形.∠A=∠D=600,∠B=∠E=600,∠C=∠F=600;对应角相等1)所有的等边三角形都是形状相同的图形试一试4
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形状相同的图形还记得什么是全等图形吗,全等图形有何特征?请观察以下图形符合国家标准的两面中国国旗的形状相同吗?大小呢?蕨类植物的整张叶片和它上面的小叶片形状相同吗?大小呢?这些足球和正方体的的形状和大小怎么样?复印前后纸上对应图形之间分别有什么关系?综合以上各组图形我们体会到:请在下列图形中找出形状相同的图形随堂练习议一议小结:yxxy各对应角相等、各对应边成比例的两个多边形叫做相似多边形.∠A=∠D=600,∠B=∠E=600,∠C=∠F=600;对应角相等1)所有的等边三角形都是形状相同的图形试一试4