内容提供者
中国结——张慧敏.ppt
2024-08-29
10金币
665KB
14页
dc****76
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共14页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
中国结——张慧敏.ppt
中国结结之起源中国结的特点中国结的种类中国结的含义
2024-08-16
10
888KB
中国结——张慧敏.ppt
中国结结之起源中国结的特点中国结的种类中国结的含义
2024-08-29
10
665KB
张慧敏《风雨》.doc
《风雨》教学设计清华中学张慧敏一、教学目标1.知识与能力（1）了解作者及作品；（2）把握文章内容，赏析并积累文中优美词语和句子；（3）了解侧面描写的方法和作用。2.过程与方法有感情的朗读课文，感受贾平凹先生笔下的风雨场景。3.情感、态度与价值观培养学生关注大自然、热爱大自然的情感，培养学生用心观察身边事物。二、教学内容分析贾平凹先生的《风雨》是七年级语文上册第三单元的一篇自读课文，第三单元的学习要求是要在整体感悟课文内容的基础上，揣摩、欣赏精彩的语段，增加语言积累。掌握比喻、
2024-06-26
10
34KB
张慧敏语言与写作教案1.docx
语言与写作教案————课前热身教学对象：8~10岁的小学三年级同学，目前彼此都处于陌生状态教学目的：希望这节课能让大家彼此熟悉，同时了解大家目前对写作的看法，发挥大家的想象力教学类型与时间安排：这节课属于学前热身，安排在支教的第一节课教学方法与形式：采用游戏的方式来拉近彼此的距离，同时了解大家目前写作状况，刺激大家的想象力教学步骤与环节：1、课前准备好3个小纸盒，并将全班同学的名字写在小纸条上，装在一个小纸盒里2、上课首先自我介绍3、将全班同学分成两个大组，一组负责写“在哪里”，一组负责写“在干什么”，写
2024-06-02
10
10KB
关于学习方式的转变——张慧敏.ppt
关于学习方式的转变关于学习方式为什么要改变学生的学习方式一、自主学习方式的培养与构建（二）自主学习的特点3、学习内容具有可选择性学习内容的选择有学生依据自身的知识结构和能力基础以及兴趣而定。学生具有选择学习内容的自主权并不意味着选择选择的随意性，学习内容的选择要服务于学习目标，要在老师的指导建议下进行。4、学习方式具有多元性不同的学习目标和学习内容决定了学生学习中不可能采取相同的学习方式，自主学习的方式和方法具有多样性和灵活性。学生为完成学习任务，达到学习目标，可以通过多条渠道、多种途径获得自己所需的信息
2024-06-16
10
269KB