二、滑轮_.ppt

二、滑轮1.知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用和工作特点。定义：使用滑轮时，滑轮的轴固定不动的叫定滑轮定滑轮的实质：仔细观看此片，用定滑轮的知识解释。定义：轴随物体一起运动的滑轮叫动滑轮动滑轮的实质：实验探究：滑轮的工作特点甲结论：瘦子在二楼想用动滑轮提起一袋重为700N的米，动滑轮的重及绳与滑轮间的摩擦不计。请问：瘦子需用多大的力？1.使用定滑轮的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.使用动滑轮的好处是＿＿＿＿。
能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使
它们既省力又方便呢？
能。把它们组合成滑轮组。为了既省力又能改变力的方向，可以把定滑轮和动滑轮组合成滑轮组。滑轮组的作用(忽略滑轮重和绳与滑轮的摩擦力)实验表明，使用滑轮组拉重物时，重物做匀速运动，若
动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子拉住，所用的
力就是物体与接触面摩擦力的几分之一。即

如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。滑轮组绳子的绕法：
当n为偶数时，绳子的起端（或末端）在定滑轮上；
当n为奇数时，绳子的起端（或末端）在动滑轮上。(a)1.如图所示，物体重100N，在力F作用下匀速
上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）2.如图所示，物体重100N，挂物体的钩子承
受的拉力是＿＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿N。
（动滑轮自重不计）3.如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，
图＿＿＿最费力，图＿＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小
一样。（不计动滑轮自重及摩擦，物重相等）4.如图所示，物体重G＝80N，在F＝60N的拉力作用下
匀速前进，此时物体受到的摩擦力等于＿＿＿＿N。
（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）因为
所以f=2F=120N
综合分析得：
1.竖直方向上有一对平衡力N和G
N=G=80N
2.水平方向上有一对平衡力T和f
T=f=120N所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
——鲁迅