八下语文《旅鼠之谜》优秀课件.ppt
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八下语文《旅鼠之谜》优秀课件.ppt
斑羚飞渡旅鼠之谜旅鼠,哺乳动物,常年居住北极,体形椭圆,四肢短小,比普通老鼠要小一些,最大可长到15厘米,尾巴粗短,耳朵很小,两眼闪着胆怯的光芒,但当被逼得走投无路时,它也会勃然大怒,奋力反击。爱斯基摩人称其为来自天空的动物,这是因为在特定的年头,它们的数量会大增,就像天兵天将,突然降临。北极旅鼠北极旅鼠变成橘红色的旅鼠旅鼠的牙齿位梦华,中国科学家中的第一个并且八次进入北极的人,也是第一个在北极过冬的并第一个和爱斯基摩人交朋友的人。1995年他率领中国首次远征北极点科学考察队进入北极中心地区,把五星红旗插
《旅鼠之谜》八下.docx
《旅鼠之谜》八下《旅鼠之谜》八下(精选17篇)《旅鼠之谜》八下篇1一、激趣导入大自然真是神奇美妙,有许多奥秘等待我们去探索。你知道大雁为什么南飞吗;非洲大草原的角马为什么成群结队的季节性大迁移;鲸鱼为什么集体自杀……毫无疑问,大迁徒是为了寻找水草更丰美、食物更充足的乐园,而鲸鱼集体搁浅自杀则有待探索,你知道还有一种鲜为人知的小动物北极旅鼠数百万只大迁移是为了什么吗?对,那是为了壮烈的死亡——自杀。今天,我们就来揭示旅鼠之谜,让我们走近北极,倾听这一弱小生命所撞击出来的生命最强音。二、知识广角播放《人与自然
八下《旅鼠之谜》.doc
济源市实验中学五环自主教案明目标深钻研巧设计细反思共发展主备人李艳群年级学科初二语文备课时间5月6号使用人课型新授课上课时间课题《旅鼠之谜》教学目标1.培养学生研究能力2.学习作者用“记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”的写作手法3.理解并掌握本文运用的几种说明方法教学重难点1.学生自己探究课文解答旅鼠之谜2.培养学生的探究能力板书设计旅鼠之谜A、繁殖能力惊人;B、自杀现象。(1、停止进食2、挑衅天敌3、改变毛色,吸引天敌)C、死亡大迁移,教学反思本节教学的成功之处还在于迁移训练时,让同学以自己喜爱的方
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