非正式学习论文非正式学习 网络社区 隐性知识 知识共享.doc

非正式学习论文：网络社区中非正式学习的隐性知识共享研究

【中文摘要】互联网的普及拓宽了非正式学习的形式,知识经济时代使得人们对知识,尤其是隐性知识的需求更为迫切。网络社区这一人们使用网络工具自发组建的非正式学习团体在获得隐性知识的过程中占据这越来越重要的位置。本文首先从非正式学习、网络社区、隐性知识及知识分享几个方面对相关的理论进行了辨析,并对国内外相关理论和实践研究进行了概述和总结,阐述了网络社区中非正式学习对隐性知识共享的重要作用,并明确了网络社区中隐性知识共享的几种途径和网络社区中知识转化的形式,提出了影响网络社区非正式学习中隐性知识共享的因素模型。本文选取了某PHP技术讨论的QQ群组这一在线同步交流形式的网络社区进行个案分析,通过设计相关调查问卷及访谈对影响网络社区非正式学习的隐性知识共享的因素模型进行了验证,然后采取了基于扎根理论的线索分类法和基于Gunawardena提出的在线知识建构体系分类法两种内容分析方法相结合的方式,对该QQ群组中的在线即时聊天记录进行了内容整理,同时结合访谈法对网络社区中隐性知识共享的形式和特点进行了深入的探讨。研究认为在同步交流的网络社区中,隐性知识的共享存在于显性知识共享的过程中,且最有效的知识共享形式为问题解...
【英文摘要】Thewidespreadofinternetbroadentheformofinformallearning.Nowadays,therequirementofknowledgeespeciallytacitknowledgeisurgent.Onlinecommunityisaninformalstudygroupswhichformedspontaneouslyusingaseriesnetworktools.Theyaremoreandmoreimportantintheprocessesofaccessingtacitknowledge.First,thisthesisanalyzedthetheoriesofinformallearning,onlinecommunities,tacitknowledgeandknowledgesharingfromseveralaspects,reviewedandsummarizedtherelatedtheo...
【关键词】非正式学习网络社区隐性知识知识共享
【英文关键词】informallearningonlinecommunitytacitknowledgeknowledgesharing
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【目录】网络社区中非正式学习的隐性知识共享研究

摘要

6-7

Abstract

7

目录

8-10

图表目录

10-11

1绪论

11-16

1.1研究背景

11-12

1.2概念界定

12-13

1.3研究问题及意义

13-14

1.4研究内容与方法

14

1.5论文整体框架

14-16

2主要理论基础及相关文献综述

16-31

2.1非正式学习

16-22

2.1.1非正式学习的基本特征

16-20

2.1.2非正式学习的不同形式

20-21

2.1.3影响非正式学习的因素

21-22

2.2网络学习社区

22-26

2.2.1网络学习社区的内涵及特征

22-25

2.2.2网络学习社区的成员角色

25-26

2.3隐性知识共享

26-31

2.3.1隐性知识共享的内涵

26-29

2.3.2影响隐性知识共享的因素

29-31

3网络社区的非正式学习与隐性知识的关系

31-42

3.1网络社区的非正式学习对隐性知识共享的重要性

31-35

3.1.1隐性知识共享的重要性

31-33

3.1.2非正式学习是隐性知识获取的重要形式

33-34

3.1.3网络社区是隐性知识共享的重要场所

34-35

3.2网络社区的非正式学习中隐性知识的共享途径

35-37

3.2.1网络社区中非正式学习的形态特征

35-36

3.2.2网络社区中隐性知识共享的转化方式

36-37

3.3网络社区的非正式学习中影响隐性知识共享的因素

37-42

3.3.1技术层面的影响

37-38

3.3.2网络社区成员个人层面的影响

38-39

3.3.3网络社区整体层面的影响

39-42

4研究设