文言文复习（二）.ppt

文言文复习（二）目标旨要
1．掌握本单元中的重点实词和特殊的文言句式；
2．学习运用设喻讲道理和表明见解的方法。
3．体会对话中的不同语气，揣摩想象人物的神态、心理活动，进而分析人物形象及其性格特征。
4、在人物塑造方面，学习正面描写与侧面描写相结合及对比手法。
知识盘点

字音字形

昳丽yì窥镜kuī期jī年朝zhāo服衣冠guān朝cháo于齐械xiè轩xuān舆yǔ犀兕xīsì
鼋yuán罨tuó鲋fù梓zǐ楩楠piánnán
通假字:

公输盘不说(说通“悦”，高兴)

子墨子九距之(距通“拒”，阻挡)

子墨子之守圉有余(圉通“御”，抵挡)

公输盘诎(诎通“屈”，理屈)。
词语解释
一词多义
1、修
乃重修岳阳楼（兴建，建造））
邹忌修八尺有余（长，高）
2、朝
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐《战国策•邹忌讽齐王纳谏》朝拜
于是入朝见威王《战国策•邹忌讽齐王纳谏》朝廷
朝服衣冠《战国策•邹忌讽齐王纳谏》早晨(zhāo)
3、孰
我与城北徐公孰美代词，谁
孰视之，自以为不如同“熟”，仔细。
4、说
公输盘不说(高兴)
请说之(解释)
5、见
见公输盘(拜见)
胡不见我于王(引见)
古今异义

地方：古义：是两个词：土地方圆今义；是一个名词
明日，徐公来：古义：第二天今义：今天的后一天
窥：古义：察看今义：偷偷地看
寝：古义：躺而不睡今义：睡觉

词类活用

吾妻之美我者（形容词意动用法，“以……为美”“认为……美”）
私我也（形容词作动词，“偏爱”）
面刺（名词作状语，当面）
闻寡人之耳者（使动用法，使……听到）
朝服衣冠（朝：名词作状语，在早晨；服：名词用如动词，穿）

文言句式

城北徐公，齐国之美丽者也。（判断句）

忌不自信(宾语前置)

旦日，客从外来，与坐谈。（省略句）

我孰与城北徐公美(介词结构后置句)

此所谓战胜于朝廷(判断句，兼介词结构后置)

王之蔽甚矣(被动句)
妙句集锦

防民之口，甚于防川——《国语》
兼听则明，偏信则暗——《资治通鉴》
信言不美，美言不信——《老子》
闻过即改，从谏如流——《贞观政要》
有则改之，无则加勉——《论语》
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。——《资治通鉴》
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。——《采薇》
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。——《诉衷情》
千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。——《南乡子.登京口北固亭有怀》课堂练习

阅读文言文《邹忌讽齐王纳谏》，完成1-5题。（原文省略）
1解释下列句中画线的词。
⑴朝服衣冠（穿戴）⑵吾妻之美我者，私我也（偏爱）
2下列句中画线词的意思相同的一项是（B）
A.邹忌修八尺有余乃重修岳阳楼B.窥镜而自视下视其辙
C.王之蔽甚矣重岩叠嶂，隐天蔽日D.皆朝于齐朝而往，暮而归
3将下面句子翻译成现代汉语。
期年之后，虽欲言，无可进者。
满一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了
我孰与城北徐公美？
我与徐公相比，谁更美？
群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏
所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等奖赏
4课文内容理解填空。
本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以切身经历设喻讽谏齐王，最后写齐王纳谏及其结果。
5邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？
启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。细柳营（节选）
上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎已而之细柳军，军士吏披甲，锐兵刃，彀弓驽，持满天子先驱至，不得入，先驱曰：天子且至军门都尉曰：将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏居无何，上至，又不得入于是上乃使使，持节诏将军：吾欲入营劳军亚夫乃传言：开壁门壁门士请车骑曰：“将军约：军中不得驰驱。”于是天子乃按辔徐行至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：皇帝敬劳将军！”成礼而去。
1.本文作者（），选自《》，该书是我国第一部（）体史书，是一部“究天人之际,
(),()”的伟大著作，鲁迅在《汉文学史纲要》里称它是“（）”，对其在史学上的地位给与极高的评价。
2．解释句中画线的词
军士吏被甲被：天子且至且：
将军约约：按辔徐行徐：
3．用现代汉语翻译下列句子
干是上乃使使持节诏将军：吾欲入劳军
介胄之士不拜，请以军礼见
4．选文表现了周亚夫的什么品质？(4分)