内部使用上海市闵行区《投资项目管理师之投资建设项目组织》资格考试必背200题带答案（最新）.docx

专业《投资项目管理师之投资建设项目组织》资格考试必背200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

内部使用上海市闵行区《投资项目管理师之投资建设项目组织》资格考试必背200题带答案（最新）

第I部分单选题（100题）

1.在业主方管理部门的设置原则中，管理层次是指一个组织总的()。
A:目的
B:形式
C:结构层次
D:性质
答案：C

2.通过信息技术在工程管理的开发和应用能实现：信息处理和变换的()。
A:扁平化
B:数字化
C:电子化
D:程序化
答案：D

3.下列不属于价值工程基本含义的是()。
A:对价值工程研究对象的成本分析要进行全寿命成本分析，包括一次性生产成本和经常性的使用成本，要注重降低全寿命周期成本，而不应仅仅考虑生产成本
B:价值工程的核心是对研究对象进行功能分析，通过功能分析，找出并剔除不合理的功能要求和过剩的功能，从而降低成本，提高效益
C:价值工程是一种科学的、艺术的研究方法，其科学性、艺术性体现在价值工程研究活动需要由一个组织来实施，依靠财力资源，而且价值工程研究活动要按照一定的程序进行
D:价值工程的目的是为了提高研究对象的价值，价值与功能和成本有关，不同的研究对象，其价值的体现不同，提高价值的方法也不同
答案：C

4.CM的基本指导思想是()。
A:控制建设投资
B:加快速度
C:保证施工质量
D:缩短建设周期
答案：D

5.所谓()，即建设项目业主自行组建项目管理班子，完成项目建设管理的所有工作，包括项目实施的全过程中的投资控制、进度控制、质量控制、安全管理、合同管理、信息管理以及组织与协调工作。
A:业主方委托项目管理
B:业主方组织项目管理
C:业主方协调项目管理
D:业主方自行项目管理
答案：D

6.下列不属于项目管理的组织理论中，组织结构模式的是()。
A:矩阵组织结构
B:线性组织结构
C:伞状组织结构
D:职能组织结构
答案：C

7.自()开始，信息技术经历了一个迅速发展的过程。
A:20世纪90年代
B:20世纪60年代
C:20世纪80年代
D:20世纪70年代
答案：D

8.投资目标的分块和数据收集以及目标值的比较，其数据处理的工作量大，其主要工具是相关的()或项目管理信息系统。
A:系统
B:信息
C:软件
D:硬件
答案：C

9.建设项目管理规划不包括()。
A:项目结构分解
B:项目的质量目标分析
C:项目的进度目标分析
D:项目的投资目标分析
答案：A

10.通过项目特点的研究分析，可以认识项目的一般规律，确定项目的思想和方法。项目的特点不包括()。
A:约束性
B:临时性
C:即时性
D:目标性
答案：C

11.任何资源的分配都是以()为中心的。
A:经济效益
B:人
C:物
D:地域
答案：B

12.()是指对其绩效有潜在影响的外部力量。
A:环境
B:职能
C:领导
D:管理
答案：A

13.系统的目标决定了系统的组织，而()是目标能否实现的决定性因素，这是组织论的一个重要结论。
A:方法
B:组织
C:工具
D:人的因素
答案：B

14.用来辅助决策和信息资源的利用价值可以因人、因事、因时、因地而异，这就体现出信息的()。
A:系统性
B:适用性
C:有序性
D:时效性
答案：B

15.建设项目业主可以在招标文件中发出要求，指定要求()形式。
A:联合体
B:协作体
C:合作体
D:独立体
答案：D

16.计划就是根据环境的需要和自身的特点，确定在一定时期内的目标，并通过计划的编制，协调各类资源以期顺利达到预期目标的过程。计划的作用主要体现为四个方面，下列各项不包括在内的是()。
A:实现确定的目标
B:减少重复和浪费性的活动
C:预测未来的变化，减少冲击
D:为单位成员指明方向，协调组织活动
答案：A

17.业主方和()各参与方，如设计单位、施工单位和供货单位都有各自的工作流程的组织任务。
A:项目
B:计划
C:组织
D:投资
答案：A

18.人员任用和分配情况属于团队能力开发的()。
A:依据
B:方法
C:成果
D:目的
答案：A

19.在确定了建设项目组织的任务目标和项目特点、环境等因素的基础上，对建设项目组织所需求的人员进行分析、整理与综合的一系列工作称为()。
A:人员管理计划分析
B:项目分析与评价
C:人力资源规划
D:职位需求分析
答案：D

20.项目策划和项目控制共同组成项目管理的工作内容。其中，项目实施策划主要是对项目目标、组织、环境和实施过程的安排，是一种()工作，对项目控制工作具有指导作用。
A:计划性
B:指导性
C:可操作性
D:可行性
答案：A

21.在()中，每一个工作部门只能对其直接的下属部门下达工作指令，每一个工作部门也只有一个直接的上级部门，因此，每一个工作