第九单元《数学广角——推理》.ppt
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第九单元 数学广角 ---推理.docx
第九单元数学广角---推理教材分析本单元内容包括猜一猜和找规律。简单推理过程和找规律的思想方法不仅应用广泛,而且是后面学习概率统计知识的基础,同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。本单元主要是通过学生日常生活中最简单的事例,让学生运用操作、实验、猜测等直观手段感受简单的推理过程和探索图形的排列规律,向学生渗透数学思想方法,并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识及列组合的数学方法。教学目标知识技能:通过一系列的猜测、比较、推理等活动,使学生感受简单推理的过程,找出简单事物的排列数与组合数。数
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那吉屯第三小学孙立丽有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?小红小丽小刚有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?第一关我不是红花在下列正方形的下面有红、黄、粉三种花,猜猜它们分别是什么颜色的花?在下列正方形的下面有红、黄、粉三种花,猜猜它们分别是什么颜色的花?第二关第二关连一连第三关1、最先游出来的不是花金鱼。有红、黑、花三条金鱼,根据所给条件猜猜谁先游出来?第四关第四关:提高训练闯关成功这节课我们学会了什么?
第九单元 数学广角——推理[1].doc
第九单元数学广角——推理第2课时简单的推理(二)学科:数学年级二年级册次:下学校:教师:课题简单的推理(二)课型新授课计划学时1教学内容分析例2是让学生利用推理解决按要求在方格内填数的问题。既可巩固推理的知识,感受推理的作用,也可以培养学生解决问题、有序思考的能力。承前启后推理的含义→简单推理→推理的应用教学目标能对某些特定现象按照一定的方法进行逻辑推理,并判断其结果。2.在简单推理的过程中,培养学生初步的观察、分析、推理和有条理地进行表达的能力。3.感受推理在生活中的广泛应用,培养学生有序地、全面地思考
第九单元数学广角--推理课件.ppt
推理有语文、数学和品德与生活三本书,小红、小丽、小刚各拿一本。我是一名小侦探,根据提示猜得准,能确定的先确定,能排除的再排除,剩下越少越好猜。第一关找钥匙1号第二关猜猜我是谁第三关我来演一演每组拿出3件不同的物品(比如橡皮、铅笔、尺子等),小组内的学生共同设计“猜一猜”的游戏。第四关给它们排排队信封里有一个平行四边形、一个三角形,一个长方形和一个正方形。你能给它们排排队吗?
第九单元数学广角推理数学教案.doc
第九单元数学广角推理数学教案加强教材研读关注常态备课打造有效课堂提高教学效率数学网小编与大家分享第九单元数学广角推理数学教案欢迎大家阅读学习。第九单元数学广角第一课时推理教学目标1、通过日常生活中的最简单的事例让学生进行分析、推理得出结论培养学生初步观察、分析与推理的能力。2、培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。3、培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。教学重点:培养学生分析、推理的思维过程及有顺序地、全面思考问题的能力。教学难点:培养学生分析、推理的思维过程及有顺序地、全面思