情感教育调查问卷.doc

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情感教育调查问卷
中学阶段是学生接受教育的最佳阶段，最容易使其形成正确的人生观和价值观，这段时期是进行情感教育的最佳时期。因此，为了有针对性地加强中学教学,真正发挥出情感教育功能，特作此调查问卷进行调查并分析，以期利用情感教育对教学工作起到促进作用
Q1：你学习的目的是什么？
○为了考试○提高自身的文化水平○丰富自己的情感○不明确
Q2：你认为课堂教学对培养你的情感方面作用大吗？
○很大○大○不大○没有作用
Q3：对目前自己的学习成绩，感觉是？
○满意○基本满意○不很满意○很不满意
Q4：如果你喜欢学习，主要原因是？
○对老师上课很感兴趣○对有关学习内容很感兴趣
○学习对于考试或就业很重要○成绩比较好，经常受老师表扬
Q5：如果你不喜欢学习，主要是因为？
○对老师讲课不感兴趣○对的有关学习内容不感兴趣
○成绩差经常挨批
Q6：你认为在哪种情况下你对所学的内容理解更深刻？
○教师详细讲解，提供不少参考答案
○教师富含深情的讲解○同学一起讨论
Q7：你在课堂上一般的做法是？
○听老师讲，一般不回答提问也不参加讨论
○以听为主，偶尔也回答问题或讨论
○听后思考老师提出的问题，积极参与讨论
○不太愿听老师讲，愿意自己看书、思考或参与讨论
Q8：在课堂或小组讨论中，你发言吗？
○不发言，不想说也不会说
○不发言，想说，但缺少勇气，老师也不给机会
○有时发言，但听人家说更好
○积极发言，敢说也会说，光听人家说没意思
Q9：课堂上，学习新内容时
○老师总是把有关内容讲清楚，然后要求我们记住
○老师讲得比较多，偶尔也提问检查同学听得怎么样
○一般以老师讲解为主，再提一些问题让我们思考
○老师很少讲解，总是提一些问题，激发学生阅读的情感需求
Q10：你觉得在课堂中，教师上课的哪种风格会让你喜欢
○严格要求，注重对考点的详细讲解○加强课堂训练，题题过关
○注重发挥学科的情感教育功能○当成单纯的德育教育故事课
Q11：你在上课过程中，感觉如何？
○教师高高在上，只顾教学○教师满堂灌，开口就是考点
○教师关注学生，注重师生间的情感交流○教师只是忙于指导学生做笔记
Q12：对于那些开放性的问题，你最期待的课应该是如何上的？
○在教师的引导下探讨，提升情感○教师多讲解，少提问
○以自学为主，少讲○师生共同来分析，探讨，研究
Q13：你为什么要扩大阅读量？
○阅读可以扩大知识面○我喜欢这类作品可以让人其鸣
○可以让自己变得更有科学素养○考试需要
Q14：你眼中的教师应该是
○学生的良师益友○特别的严格要求
○对学生放任不管○对学生区别对待
Q15：教师是否常创设一定的情境，让你们自在地体验学科的思想感情
○经常○有时○无
Q16：喜欢目前各科老师的教学方式吗？
○喜欢○一般○不喜欢
Q17：认为在课堂中，你的情感上受过熏陶吗
○经常○有时○无
Q18：你对自己目前的学习兴趣和效果满意吗？
○满意○一般○不满意

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