遗传与优生.ppt

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览遗传世界遗传与优生什么是遗传呢？遗传“likebegetslike”前人对人类遗传现象的认识1、亚里士多德（Aristotle，公元前三世纪，希腊哲学家）认为遗传是孩子从父母那里接受了一部分血液。
2、“先成论”（theoryofperformation）Jan.Swammerdam（1637—1680）认为每个精子中带一个小人。瑞士学者C.Bonnet（1720—1793）是这种先成论的代表。
3、渐成论（theoryofepigenesis）瑞士解剖学家V.Kolliker为首，认为婴儿各种器官是在个体发育中逐渐形成的。4、拉马克（J.B.Lamark，1744-­­1829，法国博物学家）提出了(1)变异的观点，认为生物环境条件的改变是生物变异的根本原因。(2)器官“用进废退”和“获得性状遗传”等理论。错误地认为动物的意识和欲望在进化中发挥重大作用，适应是进化的主要过程。
5、达尔文（C.K.Darwin，1809-­­1882，英国博物学家，进化论的奠基人），根据他历时5年（1831—1836）的环球旅行考察和对生物遗传变异与进化的关系研究，于是1859年出版《物种起源》,提出了以自然选择为基础的进化学说。另外，达尔文支持拉马克的获得性遗传，1868年提出“泛生论假说”，认为动物每个器官里都普遍存在微小的“泛生粒”（Pangene），能分裂繁殖，并在体内流动聚集到生殖器官里形成生殖细胞。当受精卵发育成为成体时，这些泛生粒就进入各器官发生作用，因而表现出与亲代相同的性状；如亲代泛生粒发生改变，则子代表现变异。6、魏斯曼（A.Weismann，1834—1914，德国生物学家）a、反对拉马克的获得性遗传,实验：连续22代切去雌雄老鼠的尾巴。b、1892年提出“种质学说”（germplasmtheory）把生物体分成种质（germplasm）和体质（somatoplasm），认为生殖细胞的染色体便是种质，身体其他部分则是体质。种质是独立的，连续的，它能产生后代的种质和体质，而体质不能产生种质，因此，环境或者用与不用引起的体质变异（获得性状）是不遗传的，能够遗传的仅仅是种质的变异。
7、孟德尔（G.J.Mendel1822—1884，奥地利遗传学家，牧师，奠基人）经8年的研究，1865年发表《植物杂交试验》experimentsonplanthybridzation.提出了遗传因子的分离规律，独立分配规律。1866年在当地科学协会上宣读并发表，但并没有引起当时学术界的重视。
8、1900年荷兰的德弗里斯（HugoDeVries）研究月见草和玉米，德国的科伦斯（KarlCorrens）研究玉米和豌豆，奥地利的切尔马克（Erich.S.Tsehermark）研究豌豆，分别在不同的国家，几乎是同时发现并证实了孟德尔规律。把孟德尔规律重新发现的1900年作为遗传学诞生并正式成为独立学科的一年，确认孟德尔是先驱者。荷兰阿姆斯特丹大学教授
HugodeVires（1848—1935）德国土宾根大学教授
CarlCorrens（1864—1933）奥地利维也纳农业大学讲师ErichvonTschermakSeysenegg（1871—1962）热烈庆祝：
遗传学诞生啦！
遗传的概念确定啦！2025/11/42025/11/41.DNA可是，人类及自然界的生物还出现了另外的现象.........白化病变异也是生物界最普通、最基本的特征。
变异(variation)：指生物在亲代与子代之间，以及在子代与子代之间表现出一定差异的现象。多指畸形Polydactyly抗维生素D佝偻病患儿进行性肌营养不良患儿我国对人类遗传与变异现象的认识遗传与变异的辨证关系各种类型的遗传病短指畸形
（Brachydactyly）白化病为什么这个对你有影响？遗传病的危害—不管你愿不愿意，我们都受制于基因！有一个古老的寓言意味深长：据说最早的人类原本有一条尾巴，分成10节，当其中的9节均已变黄时，则表明这个人已快走近黄泉路了。这分明是一条残酷的尾巴。后来上帝发了善心，将这条尾巴收走了。从此人类才对自己的最终命运毫无察觉。然而，一个颇具意味的事实却是，现代遗传学在某种程度上也许正在使这条尾巴重现。随着人类基因组工程的不断深入，决定我们健康、性格、智力乃至行为的基因正被逐个揭秘，正如DNA双螺旋结构的发现者华生所说：“我们过去认为我们的命运是由我们的星相决定的，现在我们知道，在很大程度上，我们的命运是决定于我们的基因。”埋伏于我们体内的、早在受精的一瞬间就已被决定的基因，犹如那根残酷的尾巴，不动声色地向我们昭示着未来不可避免的命运。DNA和命运——人类行为的天性和教养1.基因与人类行为2.古老的辩论3.优生学黑暗的历史4.后天的本质5.新的工具6.旧工具的新