2011英语长难句讲义2～何凯文.doc

DATE\@"M/d/yyyy"9/29/2024知识创造价值学习成就未来

英语长难句突破讲义

适用对象：考研学子，四级，六级英语学习或相当者。
课程目的：打破英语阅读学习的幻觉，真正获得一扇通向别样美丽世界的窗户，人生从此再无长难句。为英语写作夯实基础。
课程安排：方法论讲解；难句解析；考试实战演练

第一部分方法论讲解
引子我们为什么要精读句子？
自由笔记区


阅读的实际过程是什么

阅读在句子层面的障碍
含义

语序
简单句的障碍来源
只有一套谓语的句子叫做简单句
基本句型：主谓IcomeIsawIconquer.主谓宾Iloveyou.主谓双宾Ibringabooktoyou.主谓宾补shemakesmecrazy.主系表Iamauglyman.
简单句的障碍识别及处理方法
四大障碍：定语状语插入语同位语
 定语：在句子中修饰名词的成分叫做定语
 前置定语：形容词性的词+名词
 后置定语：前置
形容词短语：形容词+介词+名词
现在分词
过去分词
名词+不定式 （不定代词的定语置后）
介词短语：介词+名词
表语形容词：aliveacatalive
 定语从句（不属于简单句范畴）
人称代词whowhomwhichthatas+非完整句
关系代词
物主代词whose+完整句
引导词关系连词wherewhywhenhow+完整句

宾语+非完整句Thisistheexperttowhomweareturning.
介词+关系代词充当状语+完整句Thereissomethingbythevirtueofwhichthe
manistheman.
定语+完整句Therearealotofproblemsofwhichthefetchingfreshwateristheforemost.
bythevirtueof=bythereasonof
that与as不能接到介词后面（inthat引导的不是定语从句，而是状语从句表示的是because）

同位语
普通同位语:A,BAorBAofB（正式universityoftsinghua）在句子中和名词处于相同位置的成分
同位语从句:引导词that+完整句；
处理方法：删除

插入语
处理方法：删除
 状语
副词
介词短语
现在分词（其前面没有名词，有名词就是定语）
过去分词
不定式
独立主格
处理方法：剥离（隔离）
例1：Usingtechniques（方法，技法）firstdevelopedfortheoffshoreoilandgasindustry,theDSDP’sdrillship,theGlomarChallenger,wasabletomaintainasteadypositionontheocean’ssurfaceanddrillinverydeepwaters,extractingsamplesofsediments（沉淀物）androckfromtheoceanfloor.
例2：AfewartcollectorsJamesBowdoinⅢofBoston,WilliamByrdofVirginian,andtheAliensAndHamiltonofPhiladelphiaintroducedEuropeanarttraditionstothosecolonistsprivilegedtovisittheirgalleries,especiallyaspiring（创造性的）artists,andestablishedintheirrespective（各自的）communities（社区）theideaofthevalueartandtheneedforinstitutions（制度）devotedtoitsencouragement.

非简单句的障碍来源：如何拆分与组合

非简单句的障碍解决方案：关联词和主句专一原则
 关联词和主句专一原则
 关联词：关系代词关系连词标点（分号冒号破折号）并列连词

主句专一原则：英语主句中只有一个主句一套谓语，主句中没有关联词；n个分句就有n-1个关联词
句子之间的关联方式
 1.并列
并列联词的用法：连接前后功能、性质、用法完全一致的成分（对等的必须完全对等）从后往前寻找并列成分。
 2.嵌套：主从复合
That+完整句
 常见的复杂句形式:宾从/表从
What+非完整

It+vi.+that+从句
主语从句thatwhathowwhywhenwho……特殊的(形式主语句)
It+be+adj.+that+从句

主语+vi.+that+从句Thesunrisesthatlooksgorgeous（that引导的是非完整句则为定语从