2011考研文都英语长难句精讲班讲义(何凯文)[1].pdf

知识创造价值学习成就未来

考研英语长难句突破讲义

适用对象：考研学子，四级，六级英语学习或相当者。
课程目的：打破英语阅读学习的幻觉，真正获得一扇通向别样美丽世界的窗
户，人生从此再无长难句。为英语写作夯实基础。
课程安排：方法论讲解；难句解析；考试实战演练

第一部分方法论讲解

引子我们为什么要精读句子？
u自由笔记区

阅读的实际过程是什么

阅读在句子层面的障碍

简单句的障碍来源

简单句的障碍识别及处理方法
n定语
u前置定语

u后置定语

n.+

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u定语从句（不属于简单句范畴）

n同位语
普通同位语

同位语从句

n插入语

n状语

例1：Usingtechniquesfirstdevelopedfortheoffshoreoilandgasindustry,theDSDP’sdrillship,
theGlomarChallenger,wasabletomaintainasteadypositionontheocean’ssurfaceanddrillin
verydeepwaters,extractingsamplesofsedimentsandrockfromtheoceanfloor.

例2：AfewartcollectorsJamesBowdoinⅢofBoston,WilliamByrdofVirginian,andthe
AliensAndHamiltonofPhiladelphiaintroducedEuropeanarttraditionstothosecolonists
privilegedtovisittheirgalleries,especiallyaspiringartists,andestablishedintheirrespective
communitiestheideaofthevalueartandtheneedforinstitutionsdevotedtoitsencouragement.

非简单句的障碍来源

非简单句的障碍解决方案
n关联词和主句专一原则
u关联词

u

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主句专一原则
句子之间的关联方式
u1.并列
l并列联词的用法

u2.嵌套
l常见的复杂句形式

层次化句子阅读方法
u1.层次化结构的表示形式

u2.括号匹配法
画左括号的条件

画右括号的条件

例3：Thehistoryofclinicalnutritionorthestudyof笔记区
utherelationshipbetweenhealthandhowthebody
takesinandutilizesfoodsubstances,canbedivided
intofourdistincteras:thefirstbeganinthenineteenth
centuryandextendedintotheearlytwentiethcentury
whenitwasrecognizedforthefirsttimethatfood
containedconstituentsthatwereessentialforhuman
functionandthatdifferentfoodsprovideddifferent
amountsoftheseessentialagents.
例4：ThedesperateplightoftheSouthhaseclipsed

thefactthatreconstructionhadtobeundertakenalso
小结区
intheNorth,thoughlessspectacularly.

例5：Thetechniqueofdirectcarvingwasabreakwith
thenineteen-centurytraditioninwhichthemakingof
aclaymodelwasconsideredthecreativeactandthe
workwasthenturnedovertostudioassistantstobe
castinplasterorbronzeorcarvedinmarble.

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3.完整信息链法
l规则描述：

笔记区
例1.Theimpressivegaininoutputstemmedprimarilyfr