天问教育中外教育史教学考试大纲.doc

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附件3
《中外教育史》教学大纲
课程编号：12307046
学时：30
学分：2
课程类别：教育类专业任选课
面向对象：小学教育专业本科学生
课程英文名称：HistoryofEducationalinChinaandForeignCountries
一、课程的任务和目的
任务：本课程是教育科学的重要分支学科，是小学教育本科一门选修课程，它运用历史唯物主义的观点和方法，研究中外自古至今教育制度和教育思想的发生、发展、演变的过程，总结不同历史阶段的经验、教训及特点，作出科学评价，探求教育发展的客观规律。通过学习中外教育史，让学生了解教育的渊源和发展历程，有助于树立科学辨证的教育发展观，扩大教育视野，激励献身教育的精神。
目的：通过这门课的教学，使师范生初步了解中外教育发展史中影响较大的教育思想和教育制度，从而培养学生自觉主动地学习和继承人类优秀的教育遗产，并通过知古识今，更好地认识我国今天的教育现状，增强教育的革新意识。
二、课程教学内容与要求
中国教育史部分
第一章 原始社会的教育
教学内容：
第一节中国教育的起源
第二节氏族公社时期的教育
第三节 氏族公社末期学校的萌芽
教学要求：了解教育的起源，氏族公社时期的教育，学校萌芽的条件。
教学重点：氏族公社时期的教育。
教学难点：氏族公社末期学校的萌芽。
第二章 夏、商、西周与春秋时期的教育
教学内容：
第一节夏、商的教育
第二节西周的教育
第三节春秋时期教育的变革
第四节 孔子的教育思想
教学要求：了解夏、商、西周的教育制度,春秋时期私学的特点,孔子的教育思想。
教学重点：孔子的教育思想。
教学难点：春秋时期私学的特点。
第三章 战国时期的教育
教学内容：
第一节诸子百家私学的发展
第二节齐国的稷下学宫
第三节墨家的教育思想
第四节孟轲的教育思想
第五节荀况的教育思想
第五节 法家的教育思想
教学要求：了解稷下学宫、诸子百家私学发展概况，墨家、孟轲、荀况、法家的教育思想。
教学重点：孟轲及法家的教育思想。
教学难点：法家的教育思想与实践。
第四章 秦汉时期的教育
教学内容：
第一节秦朝的教育政策及措施
第二节汉朝的文教政策
第三节董仲舒的教育思想
第四节 王充的教育思想
教学要求：了解秦汉时期的教育政策，董仲舒、王充的教育思想。
教学重点：汉武帝“独尊儒术”的文教政策。
教学难点：董仲舒的教育思想。
第五章 魏晋南北朝时期的教育
教学内容：
第一节 魏晋的学校教育
第二节 南北朝的学校教育
第三节 颜之推的教育思想
教学要求：了解魏晋南北朝时期的教育概况，颜之推的教育思想。
教学重点：魏晋教育特点。
教学难点：颜之推的教育思想。
第六章 隋唐时期的教育
教学内容：
第一节隋唐时期的文教政策
第二节隋唐时期的学校教育的发展
第三节隋唐时期的科举制
第四节 韩愈的教育思想
教学要求：了解隋唐时期的学校发展概况及文教政策，掌握韩愈的教育思想。
教学重点：隋唐时期的文教政策、科举制。
教学难点：韩愈的教育思想。
第七章 宋辽金元时期的教育
教学内容：
第一节宋朝及元朝的文教政策及教育制度
第二节宋朝及元朝书院
第三节 朱熹的教育思想
教学要求：了解宋元的文教政策、书院概况，掌握朱熹的教育制度。
教学重点：朱熹的教育思想。
教学难点：宋朝教育制度。
第八章 明朝的教育
教学内容：
第一节明朝的文教政策
第二节明朝的官学制度
第三节明朝的书院
第四节 王守仁的教育思想
教学要求：了解明朝的文教政策、官学与书院，掌握王守仁的教育思想。
教学重点：明朝的文教政策。
教学难点：王守仁的教育思想。
第九章 清初至鸦片战争前的教育
教学内容：
第一节清朝的文教政策
第二节清朝的官学制度
第三节清朝的书院
第五节 黄宗羲的教育思想
教学要求：了解清朝的文教政策、官学制度，黄宗羲的教育思想、颜元的教育思想。
教学重点：清朝的文教政策。
教学难点：黄宗羲、颜元的教育思想。
第十章 鸦片战争时期的教育
教学内容：
第一节封建教育制度的衰败和改革派的文教主张
第二节太平天国的教育
第三节 早期的教会教育
教学要求：了解西学的输入和早期的“西学东渐”的中止，早期的教会教育，改革派的教育主张，太平天国的教育
教学重点：改革派的教育主张。
教学难点：太平天国的教育。
第十一章洋务运动时期的教育
教学内容：
第一节洋务学堂的创立和发展
第二节洋务留学教育
第三节 “中体西用”的演变和张之洞的《劝学篇》
教学要求：了解洋务学堂的发展概况，懂得洋务留学教育的历史作用，正确认识教会教育的目的及影响。
教学重点：洋务教育活动的概况。
教学难点：“中体西用”的