综合实践课例--1.pptx
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经纬度:钓鱼岛及其附属岛屿分散于北纬25°40′~26°、东经123°~124°34′之间。位置:距温州市约356千米、福州市约385千米、基隆市约190千米(以钓鱼岛主岛为中心描述)。总面积:约6.344平方公里(日本则是5.56平方公里)最早发现:中国隋朝时期(那时中国的台湾和钓鱼岛邻近着另一个独立的国家叫“琉球”,隋炀帝曾派使臣朱宽召其归顺,又曾派陈棱、张镇周等率军入侵,入侵途中便有经过钓鱼岛。)最早文献:明朝永乐元年(1403年)的《顺风相送》、清代名著《浮生六记》。居民人数:无(因没有淡水)所属
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综合实践活动课例以语文课为载体开展综合实践活动的实践与反思福州格致中学柯翁兵[研究的背景]《综合实践活动指导纲要(实验稿)》指出,综合实践活动的课程目标是:“发展学生搜集处理信息的能力、自主获取知识的能力、分析与解决问题的能力、表达与交流的能力,发展学生良好的情感、态度、价值观。具体目标包括:增进学生对自然的了解与认识,逐步形成关爱自然、保护环境的思想意识和能力;主动积极地参与社会和服务社会,增进对社会的了解与认识,增强社会实践能力,并形成社会责任感;逐步掌握基本的生活技能和劳动技术,具有自我认识能力,养
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数学综合实践活动课例《我和小树一起长》教学目标:知识与技能:通过“我和小结一起长”的情境,巩固100以内数的认识,使学生能够提出简单的数学问题,培养学生的问题意识,同时综合运用所学的知识和技能解决问题,发展学生的应用意识与创新精神。过程与方法:通过学生合作与交流,感受生活中有许多数学问题,提高学生提问题和解决问题的能力。情感、态度与价值观:通过各种形式的小组活动,为学生提供讨论交流的机会,培养学生的合作意识与学习兴趣,使学生想学、乐学、会学。教材分析:本课是学生在学习了“生活中的数”“观察与测量”“加与减
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综合实践活动课例.doc
书山有路勤为径学海无涯苦作舟。综合实践活动课例前言综合实践活动课程是国家课程计划中的一门必修课程是学校落实素质教育的重要措施也是学校依法办学的具体体现。综合实践活动课程的宗旨是转变学生的学习方式培养学生的创新精神、实践能力、综合运用学科知识的能力提高学生素质。严格按照课程实施计划的要求开足课时课时可以采取分散安排或集中安排也可以采取分散、集中相结合的方式灵活安排。学校如果是分散安排则三、四年级每周3课时(含信息技术1节);五、六年级每周2课时。