何计国-营养配餐.1.ppt
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何计国-营养配餐.1.ppt
营养配餐与健康食物搭配人体第一节营养配餐方法一、营养食谱编制的原则(一)营养平衡5、水6、维生素7、矿物质8、膳食纤维(二)有吸引力1、色(1)顺色搭配如木须肉,多配以青笋、黄瓜、木耳,主料肉片白色,配料青笋、黄瓜碧绿,木耳油黑,烹制出的菜肴色泽鲜艳、鲜香脆嫩、惹人喜爱;再如翠玉丝:绿色的大柿子椒和洋葱这两种菜,切成丝放在一起白绿相配,清爽宜人;(3)缀色搭配溜黄菜(色黄)上面撒点火腿末,使黄中带红;凉拌粉皮中加点黄瓜丝,食之白中有绿,清爽宜人。美化菜品,起到画龙点睛的作用。2、香、味(1)浓淡相配淡淡相
国培计通讯1.doc
国培计划(2014)”——黑龙江省农村中小学骨干教师短期集中项目蒙语文班圆满结束12月11日,为期十天的“国培计划(2014)”——黑龙江省农村中小学骨干教师短期集中项目蒙语文班圆满结束。本次培训班以提高民族中小学蒙语文教师的教育能力与智慧为主题,突出了理论引领、行动观察、自我反思、感悟体验、行动设计等理论与实践高度融合的推进策略,呈现了如下三个特色:内容丰富,信息量大。本次培训根据我省民族中小学蒙语文教师的现状及需求,安排了诸多学科特色鲜明的专题讲座,聘请了内蒙古民族大学党委书记、中国蒙古语文学会会长王
国培学习教师个人发展计1.doc
国培学习教师个人发展计划灵武市东塔回民小学杨金红光阴似箭,岁月如梭,新一轮的国培学习有开始了。对于一个教师来说这是一次很好的学习机会。我想通过本次学习进一步提高自己的业务水品和理论知识。把学到的知识运用到自己的设计教学中;一、指导思想通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。二、研修目标1、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。2、提高自己对课程标准及教研教改的理解能力和操作能力。3、能结合有关教育理论,针对教育教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。三、研修
国培总结何银花.doc
培训总结天祝县何银花2014年11月底,我有幸参加了西北师大主办的本次国培学习,我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会,积极认真地参与了培训的全过程。在培训中我聆听了英语教育专家的精彩讲座,领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论;也与班上的各位优秀的教师一起进行了交流,不但加强了理论和专业知识的学习,又和教师们一起进行了课例研究。在国培学习中,我对新课程改革的理念有了更深刻的认识,明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性,提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论,可以说此次培训收益颇丰、获取匪
何柱国声音的特性.ppt
2012人教版初中《物理》第二章第二节听一段音乐,说说你听到了什么音调——声音的高低将钢尺紧紧地按在桌面上,一端伸出桌边。拨动钢尺,认真听它振动发出的声音。同时注意钢尺的振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动钢尺。(拨动力度要相同,即压下或抬起尺子的高度要相同。)比较钢尺伸出桌边的长度不同时钢尺振动的快慢和发声的音调。用硬纸片在梳齿上划动归纳:振动的快慢,物理学中用频率来表示仔细观察现象:想一想:响度——声音的强弱日常生活中,我们习惯称响度为声音的大小,或者叫做音量,保持钢尺伸出桌边的长度不变,用不